KCI등재
국가직무능력표준 개발 전문가들이 인식하는 NCS 기반 직업교육과정 개발 절차 모형의 타당화 = Validation of NCS based Vocational Curriculum Procedures Developing Models Recognized by National Competency Standards Experts
저자
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학술지명
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발행연도
2015
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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64-86(23쪽)
KCI 피인용횟수
17
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The objective of this study is to develop NCS-based vocational curriculum proceduresdeveloping models recognized by experts in the National Skill Standards and to verify them.
As for a research method for efficiently achieving this study, Delphi research has beenconducted three times based on the result of preliminary Delphi investigation, contents ofin-depth interview (review and advice), and consideration of previous studies and literatureresearch related to NCS in Korea and abroad. Major results of study in regard of validation ofNCS-based vocational curriculum procedures developing models recognized by experts ofNational Skill Standards are as follows.
First, validity of conceptual model(plan) of NCS-based vocational curriculum developingprocedures was verified. According to the result of implementing it on 10 members of verificationfor Delphi preliminary investigation tools, the average was higher than 4.70, and validity ofcontents was turned out to be outstanding in 1.00. Secondly, validity of conceptual model(plan)of NCS-based vocational curriculum developing procedures was verified by using Delphipreliminary investigation tools. According to the result of verifying it in order on 10 membersof verification for Delphi preliminary investigation tools, validity of contents on questions ineach area from the development procedures model(plan) was all 1.00, and appropriateness ofcontents on the components was turned out to be outstanding in 1.00. In addition, validity ofcontents on interrelation and comprehensiveness of components in the development proceduresmodel(plan) was all turned out to be very satisfying in 1.00. Third, Delphi investigation wasimplemented in three rounds on 26 Delphi panel members for the verification. As a resultconsistency rate of interrelation and comprehensiveness among questions in each area ofdevelopment procedures model(plan), components on the contents, and elements was turnedout to be outstanding in .75 from all of three rounds. Here, consistency rate from all threerounds was turned out to be 1.00, and convergence rate was shown to be .00 that very wellsatisfied the conditions(except for 1 question out of 29).
Therefore, it was confirmed that opinion from Delphi panel members was completelyconsistent in the third round of Delphi investigation research. Such a result in the study wasfrom how Delphi selection criteria were strictly reinforced, and, at the same time, implies howwill of participation of Delphi panel members was important.
이 연구의 목적은 국가직무능력표준 개발 전문가들이 인식하는 NCS 기반 직업교육과정 개발 절차의 모형을 개발하고 이를 타당화하는 데 있다. 이 연구를 효과적으로 달성하기 위한 연구 방법은 NCS 국내․외 관련 선행 및 문헌 연구 고찰, 전문가의 심층 면담(검토․자문) 내용과 델파이 예비 조사를 거친 결과를 토대로 델파이연구를 3회 실시하였다. 이와 같이 국가직무능력표준 개발 전문가들이 인식하는NCS 기반 직업교육과정 개발 절차 모형의 타당화에 관한 주요 연구 결과는 다음과같다.
첫째, NCS 기반 직업교육과정 개발 절차의 개념적 모형(안)에 대한 타당성을 검증하였다. 델파이 예비 조사 도구 검증 위원 10명을 대상으로 검증한 결과, 전체 평균이 4.70 이상이고 내용 타당도는 모두 1.00으로 매우 타당하게 나타났다. 둘째,NCS 기반 직업교육과정 개발 절차 모형(안)에 대한 타당성을 델파이 예비 조사 도구를 사용하여 검증하였다. 델파이 예비 조사 도구 검증 위원 10명을 대상으로 다음과 같이 순차적으로 검증한 결과, 개발 절차 모형(안)의 영역별 문항에 대한 내용 타당도가 모두 1.00이고 내용의 구성 요소에 대한 내용 타당도 또한 모두 1.00으로 매우 타당하였다. 그리고 개발 절차 모형(안)의 구성 요소 간 상호 연계성과 통합성에대한 내용 타당도도 모두 1.00으로 조건을 만족하는 매우 타당한 결과가 나타났다.
셋째, 델파이 패널 위원 26명을 대상으로 델파이 본 조사를 제1, 2, 3 라운드별로 검증하였다. 검증 결과, 개발 절차 모형(안)의 영역별 문항, 내용의 구성 요소, 구성 요소 간 상호 연계성과 통합성에 대한 제1, 2, 3 라운드의 합의도가 모두 .75 이상으로전체적으로 타당하였다. 여기서 제3 라운드의 합의도가 전체 1.00이며 수렴도 역시모두 .00으로 조건을 만족하는 매우 타당한 결과(29개 문항 중 1개 문항 제외)를 나타내었다.
따라서 이 연구에서는 제3 라운드 델파이 조사 연구에서 델파이 패널 위원들의의견이 완전하게 합의가 이루어졌음을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과는 당초 델파이 패널 선정 기준을 엄격하게 강화한 결과이며, 동시에 델파이 패널 위원들의 적극적인 참여 의지가 중요함을 시사하고 있다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2023 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (재인증) | KCI등재 |
2019-04-18 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Institute Of Industrial Educators -> Korean Institute of Industrial Educators | KCI후보 |
2019-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2018-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-09-13 | 학술지등록 | 한글명 : 대한공업교육학회지외국어명 : Journal of the Korean Institute of industrial educators | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.3 | 1.3 | 1.14 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.24 | 1.17 | 1.468 | 0.13 |
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