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자연환경 특성을 적용한 ‘작은도서관’ 디자인 평가에 관한 연구 - 사례조사를 중심으로 - = A Study on the Evaluation of ‘Small Library’ Design Applying Natural Environmental Characteristics - Focused on the Case Study -
저자
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학술지명
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
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등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
3-12(10쪽)
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0
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Many libraries have recently become enlarged and industrialized. Spaces dedicated to natural environments and climates in libraries have been isolated, and spaces that take natural environments into consideration have only recently started to receive attention. People all around the world enjoy reading books in nature. Reading is interpreted as the same context as the desire to go somewhere higher. Contemporary people have discovered ways to enjoy reading books along with nature by establishing bookshelves in mountains, forests, or green fields. These people have created libraries that place nature as the protagonist. In spatial terms, natural environments mainly encompass scientific and systemic concepts and embrace a sentimental approach to the natural environments of local areas not previously considered. The purpose of this research study is to present the direction for spatial planning that harmonizes nature with space, and to propose the spatial planning of a “small library” by applying natural environmental characteristics.
더보기최근 다수의 도서관은 단지 대형화 그리고 산업화되는 추세이다. 각 지역의 자연환경과 기후를 살린 공간은 소외되었고 최근에 이르러서야 자연환경을 고려한 공간이 주목받고 있다. 대부분 공간 방법에 있어서의 자연환경은 주로 과학적이고 시스템적인 개념이 적용되고 있고, 그 지역의 자연환경 특성에 감성적 접근은 면밀히 고려되지 않는 실정이다. 본 연구는 자연과 공간이 조화되는 공간계획에 대한 방향을 제시하고, ‘작은도서관’ 계획 및 설계 시 지역의 주변 환경 특성을 반영하고 자연요소를 활용한 공간의 표현 기법(직접적 표현, 간접적 표현, 복합적 표현)을 적용하여 주변 자연경관과 공간이 조화를 이루도록 하는 것을 목적으로 한다. 이를 바탕으로 향후 참고 자료로 활용하고자 한다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022-04-22 | 학회명변경 | 영문명 : Korea Institute of Sustainable Design and Educational Environment -> Korean Education and Green Environment Institute | KCI등재 |
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-02-01 | 학술지명변경 | 한글명 : 敎育·錄色環境硏究 -> 교육녹색환경연구외국어명 : The Journal of Sustainable Design Educational Environment Research -> The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2017-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2016-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2015-03-03 | 학회명변경 | 한글명 : (사)한국교육환경연구원 -> (사)한국교육녹색환경연구원영문명 : Korean Institute Of Educational Environment -> Korea Institute of Sustainable Design and Educational Environment | KCI후보 |
2015-02-27 | 학술지명변경 | 한글명 : 敎育環境硏究 -> 敎育·錄色環境硏究외국어명 : The Journal of Educational Environment Research -> The Journal of Sustainable Design Educational Environment Research | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.37 | 0.37 | 0.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.32 | 0.24 | 0.905 | 0.27 |
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