태권도 공연 연출가의 멘토링 역할이 참여만족, 긍정적 감정, 공연자신감 및 성취감에 미치는 영향
저자
발행사항
완주군 : 우석대학교, 2020
학위논문사항
학위논문(박사) -- 우석대학교 일반대학원 , 태권도학과 스포츠·태권도전공 , 2020
발행연도
2020
작성언어
한국어
KDC
698.21 판사항(6)
DDC
796.8157 판사항(23)
발행국(도시)
전북특별자치도
형태사항
vii, 129장 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 정승훈
권말부록: 설문지
참고문헌 수록
소장기관
본 연구는 태권도 공연 연출가의 멘토링 역할이 참여자의 만족, 긍정적 감정, 공연자신감 및 성취감에 미치는 영향을 구체적으로 규명하여 연출가의 멘토링 역할에 대한 중요성을 분석하고 더 나아가 이러한 멘토링 역할이 태권도 공연 참여자에게 실질적으로 도움이 되는지, 어떠한 역할을 하고 있는지를 파악하여 향후 태권도 공연 연출가의 필요성과 그 역할에 대한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위하여 태권도 공연 연출가로부터 멘토링을 받은 태권도 공연 참여자 250명을 대상으로 서울, 경기, 충북, 전남, 전북 5곳에 위치한 대학생을 대상으로 편의표본추출법을 이용하여 자료를 수집한 후 최종 247부의 자료가 결과분석에 이용되었다.
자료처리방법으로는 SPSS 23.0을 이용하였으며, 다음과 같은 방법을 이용하였다. 첫째, 연구대상에 대한 일반적인특성을 분석하고자 빈도분석을 실시하였다. 둘째, 각 문항에 대한 타당성과 신뢰성을 분석하고자 탐색적 요인분석 및 신뢰도 분석을 실시하였다. 셋째, 전체 변인에 대한 상관관계를 파악하고자 상관관계 분석을 실시하였다. 넷째, 멘토링 역할이 참여만족, 긍정적 감정, 공연자신감 및 성취감에 미치는 영향을 분석하고자 다중회귀분석을 실시하였다. 다섯째, 참여만족, 긍정적 감정, 공연자신감, 공연 성취감의 관계를 분석하기 위하여 단순회귀분석을 실시하였다.
따라서 연구방법, 결과 및 논의를 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 태권도 공연 연출가의 멘토링 역할 중 사회심리 기능, 역할 기능 순으로 참여만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 태권도 공연 연출가의 멘토링 역할 중 사회심리 기능과 역할 기능 순으로 긍정적 감정에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 태권도 공연 연출가의 멘토링 역할 중 사회심리 기능, 역할 기능 순으로 공연자신감 중 공연에 자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 태권도 공연 연출가의 멘토링 역할 중 경력개발 기능, 사회심리 기능, 역할 기능 순으로 공연자신감 중 활동 자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 태권도 공연 연출가의 멘토링 중 역할 기능, 사회심리 기능 순으로 공연 성취감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 태권도 공연 참여만족은 긍정적 감정, 공연자신감, 공연 성취감 모두에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 태권도 공연 참여자의 긍정적 감정은 공연자신감과 공연 성취감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일곱째, 공연자신감은 공연 성취감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
This study examines the effect of Taekwondo performance director mentoring role on participation satisfaction, positive emotion, confidence performance and achievement to provide a basic data come up with understanding participants in taekwondo performance and find Taekwondo performance director role. The subjects of this research were Taekwondo athletes(participants in taekwondo performance university students) of Seoul, Gyeonggi-do, Chungcheongbuk-do, Jeollanam-do, and Jeollabuk-do province. 247 questionnaires were used as the final data. For final data analysis was made by SPSS 23.0 performing frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and regression analysis(multiple and simple regression). The results are as follow. First, psychosocial function and role function of Taekwondo performance director mentoring role had significant influence on participation satisfaction. Second, psychosocial function and role function of Taekwondo performance director mentoring role had significant influence on positive emotion. Third, psychosocial function and role function of Taekwondo performance director mentoring role had significant influence on confidence performance. In addition, career development psychosocial function and role function of Taekwondo performance director mentoring role had significant influence on confidence activity. Forth, role function and psychosocial function of Taekwondo performance director mentoring role had significant influence on performance achievement. Fifth, participation satisfaction of Takewond performance participants had significant influence on positive emotion, confidence performance, and performance achievement. Sixth, participation positive emotion of Takewond performance participants had significant influence on confidence performance, and performance achievement. Seventh, confidence performance of Takewond performance participants had significant influence on performance achievement.
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