KCI등재
학부 중심 통합 디자인 교육의 이론과 실재 = Theories and practices of undergraduate-level integrated design education
저자
이상원(Lee, Sang Won) ; 김지은(Kim, Ji Eun) ; 민경보(Min, Kyung Bo) ; 이윤희(Lee, Yun Hee) ; 임시은(Lim, Si Eun) 연구자관계분석
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학술지명
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발행연도
2014
작성언어
Korean
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등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
21-30(10쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
정보 통신 기술의 눈부신 발전과 무한 시장 경쟁이라는 비즈니스 환경은 하나의 제품이 가지는 디자인적 가치에 그 어느 때보다도 더 주목하도록 만들었다. 이러한 변화는 생산 기술과 마케팅, 인간 중심의 디자인을 통합하여 사고할 수 있는 창의적 인재의 필요성으로 이어졌으며 이에 국내외적으로 융복합 교육을 위한 여러 프로그램이 생겨나게 되었다. 기존 학문 간의 경계를 뛰어넘는 시도가 계속되고 있는 동안, 상대적으로 보다 덜 주목을 받았던 것은 기존 산업화의 전통으로 이어져 내려 온 디자인 세부 분야 간의 융, 통합에 대한 논의이다. 본 연구에서는 현대 디자인의 여러 경향들 - 디자인 환경의 시각적 통일성, 인간 중심적 디자인, 기술 발달에 따른 새로운 디자인 도메인의 등장 - 에 발맞추어 학부 레벨에서 시각, 제품, 패션, 디지털 디자인 도메인을 통합하는 교육 커리큘럼을 디자인해 보고 이러한 교육 방식이 결과물과 학생들의 디자인 방식에 어떠한 영향을 지니는지 살펴보았다. 강의자와 수강생들을 대상으로 한 인터뷰, 설문조사, 그리고 작품 분석을 통해 발견한 것은 세부 디자인 도메인 간의 디자인, 제작, 평가의 방식의 차이가 상당하다는 것, 학부 레벨의 통합 교육을 위해서는 학생 역량 강화를 위한 준비가 철저해야 한다
는 것, 유연한 주제 및 아이템 선정과 제도적인 지원이 필요하다는 것이었다.
The development of telecommunication technology and competitive market condition has brought unprecedented attention on the value the design of a product. This trend led to the need of creative minds who can integrate manufacturing technology, human-centered design, and marketing, which started establishment of educational programs converging different disciplines. Meanwhile, there has been less efforts on the integration of design sub-domains whose definitions originate from industrial revolution. In our study, we assume that modern trends of human-centeredness, visual integration of environment, and technology-driven domains weakens the meaning of the boundaries between the sub-domains, and observed the pros and cons of undergraduate-level integrated design education. Through the surveys and interviews, and analysis on the design artefacts we found that (1) teachers must aware of the gap of manufacturing, design, and evaluation methodology between the sub-domains, (2) students must be prepared theoretically and skillfully for the integrative design thinking and execution, (3) there should be flexibility in the selection of the topic and item, and (4) support from the university and the industry is desired.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2018 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2017-12-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2014-12-29 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Digital Design Society | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.53 | 0.53 | 0.5 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.49 | 0.48 | 0.814 | 0.11 |
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