초등 수학 영재 선발 방식의 내실화를 위한 연구 -수학적 내용 영역과 사고 영역에 대한 통계적 분석을 중심으로- = A Study on the improvement of the way of selecting gifted students in mathematics
저자
임문규, 권성룡, 강흥규, 조영미, 김혜숙 (공주교육대학교)
발행기관
학술지명
초등학교교육연구 = Elementary school education research(Elementary school education research)
권호사항
발행연도
2008
작성언어
Korean
주제어
자료형태
학술저널
수록면
127-146(20쪽)
제공처
소장기관
이 논문에서는 기존에 실시된 영재 선발 평가 결과를 분석하여 공주교육대학교에서
이루어지고 있는 초등 수학 영재 선발에 내실을 기하고자 하였다. 분석을 위해, 영재
선발에 사용된 수학 문항들을 크게 수학 내용 영역 측면과 수학적 사고 측면으로 구
분하였으며, 분석 방법으로는 로지스틱 회귀 분석을 사용하였으며, 분석 대상은 2005
년과 2006년에 실시된 영재 선쌀 평가 결과였다. 분석 결과로, 먼저 합격자 집단과 불
합격자 집단 사이에 표준화 점수 차이가 가장 많이 나거나 적게 나는, 수학 내용 영역
과 수학적 사고 영역을 알아보았으며, 둘째 회귀분석을 통하여, 각 전형 단계에서 합
격에 영향을 미치는 수학 내용 영역과 수학적 사고 영역을 알아보았다. 이 연구 결과
는 내실 있는 영재선발을 위한 문항을 개발하는 데 기초 자료가 될 것으로 보인다.
The purpose of this study is to improve the way of selecting the
mathematics-gifted students in Gongju National University of Education. For
that purpose we analyzed the results of the examinations through the
statistics methods. And for the analysis we classified the mathematics items
according to the content domains and several mathematical thinking. As the
results of this study we obtained the followings. First, we could find the
mathematics content domains and mathematical thinking on which the gap
between the passers and failures was the largest and the smallest. Second,
we could recognize the content domains and mathematical thinking which
were related to the pass of the examinations.
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