KCI등재
만 4세 유아의 출현적 문해 능력과 쓰기 발달 간의 관계 = The Relationship between Preschooler`s Emergent Literacy Ability and Writing Development
저자
김명순 ( Myoung Soon Kim ) ; 이민주 ( Min Joo Lee ) ; 유정은 ( Jung Yeun Yoo ) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2013
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
1-16(16쪽)
제공처
본 연구는 만 4세 유아의 출현적 문해 능력과 쓰기 발달의 관계를 살펴보았다. 연구의 대상은 서울, 경기 지역에 소재한 3곳의 유치원과 어린이집에 재원 중인 만 4세 유아와 부모였다. 자료 수집을 위해 김길숙?박찬화(2013)가 번안한 Boudreau(2005)의 부모 질문지를 통해 유아의 출현적 문해 능력을 측정하였고 유아를 대상으로 쓰기 발달 검사를 수행하였다. 연구의 결과 첫째, 만 4세 유아의 출현적 문해 능력과 쓰기 발달은 성별에 따라 차이가 있었으며, 여아가 남아보다 출현적 문해 능력 총점이 높고 쓰기 발달이 더 빠른 것으로 나타났다. 특히 여아는 출현적 문해 능력의 하위 범주 중 ‘환경인쇄물에 대한 반응’, ‘철자지식’, ‘출현적 쓰기’에서 높은 점수를 보였으며, 쓰기 발달의 하위 범주인 ‘자유쓰기’, ‘이름쓰기’, ‘친숙한 글자 쓰기’ 모두에서 남아보다 빠른 발달을 보였다. 둘째, 만 4세 유아의 출현적 문해 능력과 쓰기 발달은 정적으로 유의한 상관을 보였고, ‘친숙한 글자 쓰기’를 제외한 쓰기 발달의 모든 하위 범주와 출현적 문해 능력 하위 범주 중 ‘환경인쇄물에 대한 반응’, ‘음운 인식’, ‘철자 지식’, ‘출현적 쓰기’가 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 만 4세 유아의 출현적 문해 능력은 쓰기 발달에 유의한 설명력을 가졌으며, 특히 ‘환경인쇄물에 대한 반응’이 유아의 쓰기 발달을 유의미하게 예언하였다.
더보기This study examined the writing development of 4 years old children and the effects of the emergent literacy ability on it. The subjects of this study were 122 4-year-old children n Seoul and Gyeonggi Province. The writing development task for children was individually conducted by researchers and their parents were asked to complete the early literacy parent questionnaire(Boureau, 2005). The results showed that: First, girls achieved higher scores than boys in the emergent literacy ability and the writing development. In particular, there were gender differences in the ‘response to environmental print’, ‘alphabetic knowledge’, and ‘emergent writing’ of the writing development. Second, there were statistically significant correlations between the emergent literacy ability and the writing development of children. There were significant relationships between scores of writing development and some scores in sub-categories of the emergent literacy such as ‘response to environmental print’, ‘phonological awareness’, ‘alphabetic knowledge’, and ‘emergent writing’. Third, sub-category of ‘response to environmental print’ significantly predicted the writing development of 4-year-old children.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)