간호대학생의 소진에 미치는 영향요인

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 간호대학생의 소진에 미치는 영향요인을 확인하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 G광역시에 소재한 2개의 4년제 대학교에 재학중인 3, 4학년 간호대학생 153명을 대상으로 하였으며, 자료수집 기간은 2023년 9월 13일부터 9월 20일까지 본 연구자가 직접 구조화된 설문지를 이용하여 조사하였다. 본 연구를 위해 소진은 Schaufeli 등(2002)이 대학생을 대상으로 개발한 학업소진 척도 MBI-SS(Maslach Burnout Inventory-Student Survey)를 신효정 등(2011)이 한국어판으로 번안한 도구를 사용하였다. 무례함은 Anthony 등(2014)이 개발한 UBCNE(The Uncivil Behavior in Clinical Nursing Educator)도구를 조수옥과 오진아(2016)가 수정·보완한 K-UBCNE를 사용하였다. 사회적지지는 박지원(1985)이 개발한 도구를 우정애(2017)가 학생에게 적합한 문항으로 보완한 도구를 사용하였고, 회복탄력성은 양영희 등(2015)이 개발한 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS/WIN 22.0 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율, t-test, ANOVA, Scheffe’s test, Pearson’s correlation coefficient 및 Multiple regression analysis로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 대상자의 소진은 2.93점, 무례함은 2.09점, 사회적지지는 3.70점, 회복탄력성은 3.73점으로 나타났다. 2. 대상자의 일반적 특성에 따른 소진은 임상실습 경험(F=3.75, p=.012), 임상실습 만족(F=11.12, p<.001), 실습 동료들과의 관계 만족(F=10.13, p<.001)에 따라 유 의한 차이를 보였다. 3. 소진은 무례함(r=.20, p=.015)과 양의 상관관계를 나타냈고, 사회적지지(r=-.37, p<.001)와 회복탄력성(r=-.50, p<.001)과 각각 음의 상관관계가 있는 것으로 나 타났다. 4. 소진에 미치는 영향요인은 회복탄력성(β=-0.37, p<.001), 임상실습 경험 1개 학 기(β =0.35, p=.002), 임상실습 경험 3개 학기(β=0.33, p<.001), 임상실습 경험 4개 학기(β =0.32, p=.005), 임상실습 만족도(β=0.20, p=.005), 실습 동료들과의 관계(β=0.18, p=.014) 순으로 나타났고, 소진의 설명력은 38.5%였다. 본 연구결과 회복탄력성이 간호대학생의 소진에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 나타났으며, 임상실습 경험 1개 학기, 임상실습 경험 3개 학기, 임상실습 경험 4개 학기, 임상실습 만족도 및 실습 동료들과의 관계가 소진에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 따라서 본 연구는 간호대학생의 소진을 감소시키기 위해 회복탄력성을 높일 수 있는 방안을 모색하여야 함을 시사하고 소진을 낮추기 위한 중재 프로그램을 개 발하는데 기초적 자료로 유용하게 활용될 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 목적 6
• 3. 용어 정의 7
• Ⅱ. 문헌고찰 9
• 1. 소진 9
• 2. 무례함 12
• 3. 사회적지지 15
• 4. 회복탄력성 17
• Ⅲ. 연구방법 20
• 1. 연구설계 20
• 2. 연구대상 20
• 3. 연구도구 21
• 4. 자료수집 23
• 5. 자료분석 방법 24
• 6. 윤리적 고려 25
• Ⅳ. 연구결과 26
• 1. 대상자의 일반적 특성 26
• 2. 대상자의 소진, 무례함, 사회적지지 및 회복탄력성 정도 29
• 3. 대상자의 일반적 특성에 따른 소진의 차이 30
• 4. 대상자의 소진, 무례함, 사회적지지 및 회복탄력성 간의 상관관계 32
• 5. 대상자의 소진에 미치는 영향요인 33
• Ⅴ. 논의 35
• Ⅵ. 결론 및 제언 45
• 참고문헌 47
• Abstract 65
• 부록 67