KCI등재
난독증 전문치료프로그램에 참여한 지역아동센터 경험 연구 = The Study on Local Child Center workers’ Experiences of Dyslexia Intervention Program
저자
발행기관
대구대학교 특수교육재활과학연구소(Institute of Special Education & Rehabitation Science, Daegu University)
학술지명
특수교육재활과학연구(Journal of Special Education & Rehabilitation Science)
권호사항
발행연도
2021
작성언어
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등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
49-69(21쪽)
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제공처
본 연구에서는 지역아동센터들이 참여했던 난독증 전문치료프로그램의 운영이 어떠하였는지를 탐구하고 향후 지역아동센터에서 이루어지게 되는 난독증 아동 지원 발전방향이 무엇인지를 살펴보고자 하였다. 연구 참여자는 경기도 난독증 학업중단 아동·청소년 전문치료프로그램에 대하여 실제적이고 깊이 있는 경험을 확인하고자 2016년도와 2017년도 두 차례 연속적으로 참여했던 지역아동센터 종사자 5인 가운데 연구 참여 의사를 보인 3인으로 하였다. 연구 방법은 경기도 난독증 아동·청소년 전문치료프로그램에 참여한 경기도 북부지역 지역아동센터의 경험을 시간의 흐름에 따라 살펴보고자 난독증 학업중단 아동·청소년 전문치료프로그램의 경험에 대한 다차원적인 현상을 탐색하기 위해 적합한 Strauss와 Corbin(1990)의 근거이론 방법(Grounded theory)을 활용하였다. 연구 결과 난독증 전문치료프로그램에 대한 지역사회 서비스 확충에 대한 필요성을 확인하였다. 또한 지역아동센터, 부모, 교사간의 협력 체계의 중요성을 확인하였다. 연구 결과와 관련하여 논의 및 제언을 하였다.
더보기The purpose of this study was to investigate the local child center workers’ experiences of dyslexia intervention program for students in local child care centers and child welfare facilities who are in urgent need for the support. To achieve the purpose, the study conducted in-depth interviews with the 3 local child center workers who participated both in the 2016 and 2017 dyslexia intervention program. The interview data was analyzed in accordance with the grounded theory. The study results included 144 concepts, 24 sub-categories, and 12 categories. As a result, the local child center workers need expansion of the dyslexia intervention program. The service requires cooperation between local children's centers, parents, and teachers. In addition, suggestions and implications were discussed.
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