문화콘텐츠 기획과정에서 인문학 가공의 문제 = The Question of Processing Humanities to Plan Cultural Content

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 문화콘텐츠 기획과정에서 인문학의 학문결과물, 연구방법론, 정보구조가 콘텐츠의 자원(소재), 방법(모델), 구조(스토리텔링) 3가지 측면에서 도입가능한지 검토하였다.
먼저 콘텐츠자원으로서 인문학의 도입가능성을 분석하였다. 오래된 인간 경험의 정수인 인문정보가 콘텐츠의 자원이 되는 것은 자연스러운 일이다. 사용자의 자원선호도가 유형물에서 무형물로, 거시적인 소재에서 미시적인 소재로 변화하므로 이를 반영하는 분류체계에 대한 연구가 필요한 상황이다.
다음으로 콘텐츠 기획방법으로서 인문학의 연계 지점을 분석하였다. 콘텐츠 기획과정 중 요구분석, 창의발상, 소재조사, 개념도출 4단계는 심리학, 철학, 역사 등의 분야가 오랜 기간 발전시켜온 사용자심리, 창의발상, 개념이해, 원천자료 조사방법론과 밀접한 관련성이 있다.
마지막으로 인간 체험을 구조화 하는 스토리텔링 과정을 기획이라고 할 때, 이러한 콘텐츠 체험구조로서 문학의 서사구조를 분석하였다. 문학의 내러티브 전통은 외형적으로는 콘텐츠스토리텔링과 성공적으로 결합한 것으로 보이나 아직 원형이야기의 활용과정과 문학작품의 콘텐츠화 매커니즘에 대한 연구가 부족한 상황이다. 인문학과 문화콘텐츠학의 연계발전이 필요한 시점이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper examines the possibility of adopting the academic results, research methodologies and information structure of the humanities from three perspectives that are the resource (material), method (model) and structure (storytelling) of content, in the process of planning cultural content.
First, the paper analyzes the possibility of adopting the humanities as a content resource. It is natural to use information on the humanities, the essence of a long history of human experience, as a content resource. Since users’ preference for a resource is changed from tangible to intangible and from macro to micro, it is necessary to conduct research on the classification system reflecting such changes.
Next, as a way of planning content, it also elaborates on the points that link content planning and the humanities. The four steps of content planning (analysis of a demand, creative thinking, study of the material and deduction of a concept) are closely linked to user psychology, creative thinking, an understanding of concepts and the methodology of studying original materials that have been developed for a long period of time in the fields such as psychology, philosophy and history.
Lastly, considering the fact that planning is the storytelling process structuralizing human experience, the paper analyzes the narrative structure of literature as a structure of experiencing such content. The narrative tradition of literature seems to be successfully combined with content storytelling but research on the process of using original stories and on the mechanism of creating content out of literary works has yet to be conducted. It is thus necessary to bring together and simultaneously develop the humanities and cultural content studies.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 콘텐츠와 인문학의 만남
• Ⅱ. 문화콘텐츠 기획과정의 분석
• Ⅲ. 콘텐츠 자원(소재, object)으로서의 인문학
• Ⅳ. 콘텐츠 방법(methode)으로서의 인문학
• Ⅴ. 구조(frame)로서의 인문학 - 문학 스토리텔링
• Ⅵ. 콘텐츠기획과정의 체계화 전망
• 참고문헌
• 〈ABSTRACT〉

참고문헌 (Reference)

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• 2 브렌다 로렐, "컴퓨터는 극장이다" 커뮤니케이션북스 2008
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• 4 다카하시 마코토, "창조력 사전" 매일경제신문사 2003
• 5 메릴 윈 데이비스, "인류학" 김영사 2005
• 6 김기덕, "영상역사학" 생각의 나무 2005
• 7 줄리아 크레인, "문화인류학현지조사방법론" 일조각 1997
• 8 권영민, "디지털 시대 인문학의 방향" 국어국문학회 129 : 5-9, 2001
• 9 Steiff, Josef, "The Complete Idiot’s Guide to Independent Filmmaking" Alpha Books 2005
• 10 김진우, "DIGITAL CONTENTS @ HCL Lab" 영진닷컴 2002