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대학의 식물형태학 분야에서 사용하는 잎과 뿌리의 구조에 관한 한글 용어의 연구 = Some Korean Terminologies on the Leaf and Root Structures in Plant Morphology
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2007
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KCI등재
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학술저널
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71-80(10쪽)
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이 연구는 대학의 식물형태학 분야에서 사용하는 잎과 뿌리의 구조에 관한 용어들 가운데, 교재 또는 저술자에 따라 다르게 번역하여 쓰이고 있는 한글 용어들에 대하여 합리적인 표기를 제안하기 위해서 이루어졌다. 대학에서 교재로 사용되는 일반생물학, 일반식물학, 식물형태학 등 29종의 교재에서 서로 다르게 표기되어 있는 용어들의 어원과 정의를 분석한 결과는 다음과 같다. 잎에서 기공(氣孔) 복합체의 한 유형인 “anomocytic type”은 “부재형(不在型)”으로 표기하고, 벼과식물 잎에 있는 “auricle”은 “엽이(葉耳, 잎귀)”로, 잎차례의 하나인 “basal leaf”는 “저생엽(底生葉, 낮게나기 잎)”으로, 벼과식물 잎에 있는 “bulliform cell”은 “기동세포(機動細胞)”로, 일액현상이 일어나는 “hydathode”는 “배수구조(排水構造)”로, 그리고 건생식물의 잎에 있는 “stomatal crypt”는 “기공굴(氣孔窟)”로 각각 표기하는 것이 합리적이다. 또한 뿌리에서 물의 횡적 이동에 관한 용어로서 “apoplast”는 “전세포벽(全細胞壁)”으로, “symplast”는 “전원형질(全原形質)”로 표기하며, 내피의 세포벽에 있으며 수분 이동을 조절하는 것으로 생각되는 “Casparian strip”은 “카스파리띠(Casparian band)”로, 그리고 근단분열조직에서 분열 속도가 느린 가운데의 “quiescent center”는 “분열지연중심부(分裂遲延中心部)”로 각각 표기하는 것이 적절하다고 판단된다. 이러한 연구를 통해서 식물학을 교육의 현장에서 가르치고 배우는 교수자와 학습자들 사이에 생물학적 개념을 올바르게 전달하고 이해를 증진시킬 수 있을 것으로 기대된다.
더보기Some Korean terminologies related to leaf and root structures in plant morphology, written differently according to textbooks and dictionaries, were studied to propose properly expressed Korean terminologies. Total 29 textbooks in general and plant biology and plant morphology for university students were selected and investigated. The terminologies on the leaf structures, i.e., anomocytic stomatal complex, auricle, basal leaf, bulliform cell, hydathode and stomatal crypt, and on the root structures, i.e., apoplast, Casparian strip, symplast, and quiescent center were examined. The definition and etymology of the terminologies were traced in 4 textbooks of plant anatomy and 2 dictionaries of biology and botany written in English. And then reasonably expressed Korean terminologies, mostly written in Chinese characters, were suggested. They were compared with those appeared in the Iwanami dictionary of biology published in Japan. It was expected that the results would contribute to promote mutual understanding between teachers and students in learning plant biology.
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