해미 3.24 학생만세운동과 참여인

국문 초록 (Abstract)

이 논문은 해미공립보통학교(현, 해미초등학교) 학생들의 독립만세운동을 연구한 것이다. 특히 만세운동 참여인에 초점을 맞추었다. 해미공립보통학교는 충남 서산시 해미면 읍내리에 있다. 원래 이곳에는 해명학교라는 근대 사립학교가 있었다. 대한제국이 일본 제국주의의 식민지로 전락하면서, 조선총독부는 해명학교를 폐쇄하고 공립 보통학교를 세웠다. 그리고 식민지 교육을 시행하였다.
1919년 독립만세운동이 전국으로 확대되면서, 해미지역에도 만세운동의 열기가 높아졌다. 그 결과, 3월 24일 밤 11시경에 본격적인 독립만세운동이 일어났다. 주인공은 해미공립보통학교 학생들이었다. 이날은 졸업생 고별식이 진행된 날이었다. 10여 명이 참석한 자리에서, 김관룡은 독립만세운동을 일으키자고 역설하였다. 이어서 김관룡은 학생들을 이끌고 우시장과 면사무소 앞에서 “대한국 독립만세”를 크게 외쳤다. 이들은 모두 일본 경찰에 검거되었고, 주동자 4명은 태형 90도 이상 징역 1년의 옥고를 치렀다. 나머지 10여 명의 학생도 태형 90도와 불기소 처분을 받았다. 그 결과 대한민국 정부로부터 7명이 대통령 표창 이상의 서훈을 받았다. 하지만, 아직도 서훈을 못 받은 분은 8명에 달한다.
해미 독립만세운동은 여러 가지 뜻깊은 의미를 담고 있었다. 첫째, ‘학생’이 계획하고 추진한 만세운동이었다는 점이다. 다양한 직군의 직업자가 참여하였지만, 결국은 해미보통학교의‘졸업생’과‘재학생’들로 정리되었다. 둘째, 해미지역의 한말 국권회복운동을 계승하였다는 점이다. 셋째, 병영도시의 상무정신을 표출하였다는 점이다. 넷째, 만세운동은 치밀한 계획 아래 진행되었다는 점이다. 다섯째, 학생에 대한 일본인 학교장의 억압 사례가 드러났다는 점이다. 일제는 만세운동 참여 학생의 현재와 미래를 옥죄고 억압하였지만, 학생들은 이에 굴종하지 않고 일어나고 또 일어나 싸웠다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper studies the independence movement of students at Haemi Public Elementary School (currently Haemi Elementary School). In particular, the focus was on those who participated in the independence movement. Haemi Public Elementary School is located in Eupnae-ri, Haemi-myeon, Seosan-si, Chungcheongnam-do. Originally, there was a modern private school called Haemyeong School here. As the Korean Empire fell into a colony of Japanese imperialism, the Japanese Government-General of Korea closed Haemyeong School and established a public elementary school. And colonial education was implemented.
As the independence movement expanded throughout the country in 1919, the enthusiasm for the movement also increased in the Haemi area. As a result, a full-scale independence movement broke out around 11 pm on March 24th. The main characters were students at Haemi Public Elementary School. On this day, the farewell ceremony for graduates was held. At a meeting attended by about 10 people, Kim Kwan-ryong emphasized the need to start a movement for national independence. Kim Gwan-ryong then led the students in loudly shouting “Long live the independence of Korea” in front of the cattle market and myeon office. They were all arrested by the Japanese police, and the four ringleaders were sentenced to one year in prison with a 90-degree or higher fine. The remaining 10or so students were also sentenced to a 90-degree fine and not prosecuted. As a result, 7 people received a presidential citation or higher from the South Korean government. However, there are still 8 people who have not received a decoration. The Haemi Independence Movement had several significant meanings. First, it was a movement planned and promoted by ‘students.’ Although professionals from various occupations participated, it was ultimately organized as ‘graduates’ and ‘current students’ of Haemi Elementary School. Second, it inherited the national independence restoration movement in the Haemi region at the end of the Joseon Dynasty. Third, it expressed the martial spirit of the military city. Fourth, the movement was carried out under meticulous planning. Fifth, it revealed cases of oppression of students by Japanese school principals. The Japanese oppressed and suppressed the present and future of the students who participated in the Manse Movement, but the students did not submit to this and rose up and fought again.

목차 (Table of Contents)

• 한글요약문
• 1. 머리말
• 2. 학교의 설립과 운영
• 3) 만세운동의 전개 과정
• 4. 참여인의 현황
• 5. 만세운동의 성격
• 6. 맺음말
• 참고 문헌
• Abstracts