생명힐링인문도시 – 별고을 성주 -웰빙과 웰다잉이 공존하는 공동체 만들기-
산업사회에서 정보혁명과 디지털 문화사회로의 급속한 이행은 전통문화의 쇠퇴 및 단절, 다문화와 그것의 확산이라는 모습으로 나타난다. 이러는 가운데 도시 공동체는 전통적인 마을 공동체의 성격이 사라지거나 불분명해지고, 도시민들은 개인화되어가고 있다. 이런 흐름은 도시의 정체성을 파괴하고, 공동체성을 약화시켰다. 이에 대한 대안으로 각 지자체는 자신들의 정체성을 찾기 위한 활동에 매진하고 있다. 별고을 성주의 경우 지역적 정체성이 모호하거나 심지어 붕괴되고, 지역을 이끌 문화의 축이 구축되지 못했다는 소리를 듣고 있다. 따라서 가까운 미래 군민의 행복을 위한 ‘새로운 정신 운동’이 필요한 시점이다.
따라서 본 프로젝트에서 「계명-목요철학원」은 「별고을 성주군」과 함께 “생명힐링인문도시-별고을 성주 –웰빙과 웰다잉이 공존하는 공동체-” 구현을 목적으로 한다. 다시 말하면 인문도시 프로젝트를 통해서 전통과 현대의 단절로 나타난 군민들의 ‘분열과 갈등’의 문제를 극복하고, 모든 행위 주체들의 자발적 참여를 통해 서로 존중하고 조화롭게 살아가는 공동체 건설의 초석을 마련하려는 것이다. 이 과정은 성주군의 독특한 유산 형태인 생(生)·활(活)·사(死)와 관련된 인문적 가치를 재조명하고 성주의 인문정신을 체계화하여 ‘생명문화 성주 브랜드’구축사업을 이끄는 동력이 될 것이다. 이를 위해서 본 프로젝트에서는 다음과 같이 인문강좌, 인문체험‧답사‧축제 그리고 학습공동체 네트워크화의 세 영역으로 프로그램을 나누고, 이들의 긴밀한 상호연계 속에서 프로젝트가 추진될 수 있도록 운용할 것이다.
1. 인문강좌
(1) 내 고장 별고을 성주의 자연, 사회 그리고 인문(총 12강, 1년 4강)
(2) 시민과 함께 하는 ‘생명과 삶, 힐링’의 인문학(총 12강, 1년 4강)
(3) ‘생명문화 성주’브랜드 구축을 위한 토대 인문학(총 12강, 1년 4강)
(4) 청소년과 함께 하는 ‘성장과 고뇌 그리고 희망’의 인문학(8강)
(5) 어린이와 함께 하는 ‘나를 찾아가는 힐링’의 인문학(8강)
2. 인문체험‧답사‧축제
(1) 지역 생태문화탐방과 함께하는 힐링
1. “별고을 성주의 명승지에 스토리텔링의 옷을 입히다”
2. 성주 8경 - 포토에세이로 다시 서다
(2) 체험활동과 함께하는 힐링
1. 자연생태체험과 전통문화체험이 어우러지는 별고을 성주
2. 예술체험활동과 어우러지는 가족 캠핑과 힐링
(3) 지역의 역사문화답사 : “생(生)·활(活)·사(死)의 어울림”
(4) 인문축제
1. 지역의 대표 축제인 ‘생명문화축제’ 참여
- 생명힐링인문도시 기반 : “웰빙과 웰다잉이 공존하는 공동체”
2. 마을축제 : “마을과 마을의 소통과 어울림”
3. 힐링을 위한 여름밤 서원 음악회
4. 고택에서 1박 2일 - 도전 성주 골든벨
3. 학습공동체 활성화 및 네트워크화
(1) 도서관, 구민회관과 연계한 자율적 시민 학습공동체(동아리) 결성 및 지원
(2) 전문가 멘토 교육, 지원 공동체 학습프로그램 운영
(3) 멘토 구성 : 분야별(인문생태, 역사, 자치<마을 만들기>, 문화, 예술) 전문가로 구성 어린이, 청소년 인문학 활동지원을 위한 대학생(대학원생) 멘토 육성
성주군의 역사적, 문화적 전통에 기반을 둔 생명힐링인문도시 구축 시도는 결과적으로 성주를 인문학을 기반으로 하는 생명문화도시로 만들려는 성주군의 노력을 구체화하는 효과를 얻게 될 것이다. 그리고 자율적 시민학습공동체가 결성될 수 있는 기반을 마련하여 사회 각 분야에 인문학 학습공동체를 전파할 수 있는 기회를 갖게 될 것이다. 따라서 인문학적 소양의 보급과 확대는 지역민 모두가 학습의 주체가 되는 것으로서 사람과 사람, 사람과 자연 그리고 사람과 사회가 소통하고 어우러지는 말 그대로 첨단과 전통이 공존하는 생명힐링공동체로 거듭나는데 획기적인 기여를 할 것이다.
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