KCI등재
바깥에서 이루어진 유아의 맨발놀이 탐색
저자
발행기관
학술지명
열린유아교육연구(The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education)
권호사항
발행연도
2018
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
21-43(23쪽)
KCI 피인용횟수
6
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제공처
본 연구는 바깥에서 이루어진 맨발놀이가 유아에게 어떠한 경험을 제공하며, 그 경험의 의미가 무엇인지 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 P광역시 A유치원 유아들 중 바깥놀이 시 맨발로 놀이하는 유아를 대상으로 참여관찰을 통한 질적 연구를 실시하였으며, 유아 관찰과 유아 및 교사 면담을 통해 수집된 현장노트와 연구자의 연구일지를 바탕으로 분석이 이루어졌다. 연구 결과 첫째, 바깥에서 이루어진 맨발놀이를 통해 유아는 차가움과 따뜻함, 아픔과 부드러움 등 다양한 감각을 경험하였고, 신발을 신고는 경험하지 못하는 편리한 도구이자 재미있는 놀잇감으로써의 맨발을 경험하였다. 둘째, 맨발놀이는 인간 본연의 시원(始元)성을 의미하며, 몸과 마음의 건강함과 주체적 존재로써의 유능함을 의미하였다. 이러한 결과는 유아들이 바깥에서 신발을 꼭 신어야 한다는 고정관념에서 벗어나, 맨발놀이를 통해 주변을 탐색하고 놀이를 확장시켜 나가면서 자신의 신체에 대한 주체성을 확립시키고, 전인적 성장발달을 도모할 수 있음을 시사한다. 또한 본 연구는 유아들의 맨발놀이에 대한 새로운 관점을 제시하고, 맨발을 통한 유아들의 경험에 관심을 가지도록 하는 계기를 마련했다는 점에서 의의가 있다.
더보기This study aims to find out what barefoot plays done outside can do for children and what it means. To this end, qualitative study on children was conducted with children at A kindergarten located in P Metropolitan City where they played barefoot during outdoor play hours. The data was analyzed based on the field notes of observation, the transcripts of interviews and the researchers’ journal. According to the study results, first, children experienced a variety of sensations, including cold, warm, sore, and soft, from playing barefoot outside and they experienced barefoot as a convenient tool and a fun toy that they could not experience wearing shoes. Second, barefoot play represented the natural characteristics of humans, the health of the body and mind, and talented ability to be in charge of the subject being. So, these studies have moved away from the stereotype that children must wear shoes outside, and children explore their surroundings using barefoot to expand their play that establishes their identity, which also suggests that children can develop positive development in terms of body, emotion, language, and perception through barefoot plays. In addition, this study provides a new perspective to look at barefoot play and an opportunity to pay attention to the experiences of children with barefoot.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |
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