서비스루틴 훈련에 따른 중.고 여자 테니스 선수들의 스포츠 경쟁불안과 스포츠 자신감 및 인지된 경기력 = Sports competition anxiety, sports confidence, and perceived performance according to service routine training in middle and high school women tennis players
저자
발행사항
경산 : 영남대학교 스포츠과학대학원, 2018
학위논문사항
학위논문(석사)-- 영남대학교 스포츠과학대학원 : 스포츠학과 스포츠과학전공 2018.8
발행연도
2018
작성언어
한국어
KDC
050 판사항(6)
발행국(도시)
경상북도
형태사항
iv, 48 p. : 도표 ; 26 cm
일반주기명
영남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다
지도교수: 류호상
UCI식별코드
I804:47017-200000115653
소장기관
The Purpose of this study was to investigate the effect of service routine training on the sports competition anxiety, sports confidence and perceived performance of middle and high women tennis players. A total of 18 subjects were randomly assigned to experimental group (n=9) or 9 control group (n=9). The questionnaire response data collected were analyzed using the SPSS 23.0K statistical program after excluding the questionnaires which were considered to be inadequate or unreliable. All statistical significance levels were set at .05 level.
Results showed that there was a significant difference in cognitive state anxiety, physical state anxiety, and state self–confidence which are sub–factors of sports competition anxiety. Both cognitive state anxiety and physical state anxiety were decreased in the experimental group and increased in the control group. The state confidence was increased in the experimental group while the control group showed decrease. There was no significant difference in coach leadership, social support, physical and mental preparation, ability demonstration, sub-factor of sports confidence. There was a significant difference in the perceived performance. In the experimental group, post-perceived performance was higher than pre-perceived performance. In the control group, pre-perceived performance was higher than perceived performance. This study was concluded that tennis service routine training was effective on the sport competition anxiety and the perceived performance, but not on the sports confidence.
이 연구의 목적은 중·고 여자 테니스 선수들의 스포츠 경쟁불안과 스포츠 자신감 및 인지된 경기력에 대한 서비스루틴 훈련의 효과를 규명하는 것이다. 이 연구의 참여자는 18명이며 실험집단(n=9)과 통제집단(n=9)에 무작위로 할당되었다. 이 연구를 수행함으로써 수집한 자료는 통계프로그램 SPSS 23.0K를 활용하여 분석하였다. 모든 통계적 유의수준은 .05 수준으로 설정하였다. 집단에 따라 스포츠 경쟁불안의 하위요인인 인지적 상태불안과 신체적 상태불안 그리고 상태자신감에서 실험집단과 통제집단 간에는 유의미한 차이가 있었다. 인지적과 신체적 상태불안에서는 실험집단에서는 불안이 감소하였으며 통제집단에서는 증가하였다. 상태자신감은 선수 개인의 자신감이 높아지는 것이기 때문에 실험집단은 증가하였으며 통제집단에서는 감소하였다. 스포츠 자신감의 하위요인 코치지도력, 사회적지지, 신체적·정신적 준비, 능력입증 모든 하위요인에서 실험집단과 통제집단 간에는 유의미한 차이가 없었다. 인지된 경기력에서는 유의미한 차이가 있었다. 실험집단에서는 사전 인지된 경기력보다는 사후 인지된 경기력이 증가하였으며, 통제집단에서는 사전 인지된 경기력보다 사후 인지된 경기력이 감소하였다. 이 연구의 결론은 테니스 서비스루틴 훈련의 효과는 스포츠 경쟁불안과 인지된 경기력에서는 나타났으나, 스포츠 자신감에서는 그렇지 않은 것으로 나타났다.
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