18세기 프랑스의 독서 = Reading in 18th Century France
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학술지명
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발행연도
2009
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-주제어
KDC
029.05
자료형태
학술저널
수록면
53-74(22쪽)
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18세기 프랑스의 앙시앙 레짐기 동안 『백과전서』, 『에밀』, 『정신』, 『인간기계』 등 많은 인쇄물들이 전통적인 시스템의 모순을 공격하였다. 정부는 이렇게 위험한 서적들의 간행과 유통을 통제하고자 했었다. 그렇지만 당시는 인구가 증가하였고, 시기가 지날수록 자식에 대한 부모의 사랑과 교육열은 높아졌으며, 부르즈와지라는 새로운 계층이 부상(浮上)하고 있었다. 그리고 17세기 가옥의 내부 공간은 18세기의 그것과는 비교가 안 될 정도로 형편없었다. 이렇게 개선된 환경은 사람들로 하여금 자유로운 독서를 제한하려는 정부의 의도를 거스르게 하였다. 1789년의 혁명이 성공리에 진행된 후에, 새로운 의회가 정국의 주도권을 잡았다. 이 의회는 1791년 3월 2일의 법안을 통과시켰다. 그것은 인쇄업자들과 도서판매상들의 배타적인 동업조합들의 소멸을 의미하였다. 또한 그들이 위험스러운 인쇄물들에 대한 정부의 통제와 경찰의 감시에서 벗어난다는 것을 뜻하기도 하였다. 그렇지만 예외들이 있었으니, 그것은 중상비방과 헌법의 위반이었다. 이 예외들은 소수의 혁명가들에 이의를 제기하는 사람들을 범죄자로 만드는 것으로 악용되곤 하였다. 이 혁명지도자들은 혁명에 우호적인 새로운 세대의 필요성을 절실하게 느끼고 있었다. 때문에 전체주의적 집단교육을 위한 일련의 교육개혁안들이 제출되었었다. 이 중에서도 르플르티에의 교육개혁안이 전형적인 모델이 되었다. 그는 독서를 권하거나 도서관을 건설해주는 대신에, 어린 초등학교 학생들에게 노동을 강요하였다.
더보기During Ancien Regime(18th Century in France) many printed books, like 『Encyclopedie』, 『Emile』, 『De l`Esprit』, 『l`Homme Machine』, attack the contradiction of traditional system. The government try to control publication and circulation of these dangerous books. But there was an increase at that time in population, educational interest and affection of a parent for a child with the years and rise of new powerful class, bourgeoisie. And the inside space of house in 17th century was poor comparison to that of next century. These ameliorated conditions stimulate people to violate the government embargo upon free reading. After the successful Revolution of 1789, a new parliament have the hegemony. Bill of second March 1791 passed this parliament. That means that disappearance of guilds of printers and booksellers. It clarify that they are released from the police supervision or from the government`s control over dangerous books. But there are exceptions: calumny and violation against constitutional law. These exceptions were used for men`s guiltiness who protest against the small group of revolutionary readers. The revolutionary readers feel keenly the necessity of a new generation in favor of the Revolution. For that reason, a series of educational plans for totalitalian mass instruction were drawn up. Lepeletier`s plan is the typical model among them: he forced young elementary school students labor instead of reading or construction of library.
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