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협력적 프로그래밍 활동과 평가를 위한 교육용 릴레이 프로그래밍 시스템 = An Educational Relay Programming System for Cooperative Programming Activities and Evaluations
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2019
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526-534(9쪽)
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Recently, programming education has become important all around the world. Previously, programming education mostly involved individual ways of learning. However, the process of solving complex real-world problems through programming often requires grouping and cooperative programming.
Therefore, a system is needed that enables cooperative programming and evaluation in programming education. Few educational systems exist for cooperative programming education.
Meanwhile, a teacher must perform a process-oriented evaluation in order to maximize the educational effects of cooperative learning. But many teachers have felt burdened by this task. In this study, we designed and implemented a relay programming learning system to support cooperative programming learning. We developed factors to be considered in order to support the evaluation of an instructor and developed an automated evaluation algorithm. This allows learners to develop the ability to improve readability, reusability, and maintenance that are important in programming, and allows instructors to easily evaluate learners.
최근 프로그래밍 교육이 세계적으로 중요시되고 있다. 기존의 프로그래밍 교육 방법은 대부분 개별학습 방식이다. 프로그래밍을 통해 복잡한 실세계 문제를 해결하는 과정은 여러 명이 팀을 구성하여 협력해야 하는 경우가 갈수록 늘어나고 있다. 하지만 프로그래밍 교육 과정에서 협업 능력을 신장할 수 있도록 협력적 프로그래밍과 평가를 할 수 있는 시스템에 관한 연구 개발은 거의 없다. 한편 교수자는 협력학습의 교육 효과를 극대화하기 위해서는 과정중심평가를 수행해야 한다. 하지만 협력학습에서 과정중심평가는 교수자에게 쉽지 않다. 이에 따라 본 연구에서는 효과적인 프로그래밍 협력학습을 지원하기 위한 교육용 릴레이 프로그래밍 학습 시스템을 설계 및 개발한다. 교수자의 평가 시 고려할 수 있는 유의미한 요소들을 도출하고 이를 바탕으로 자동화된 평가 알고리즘을 개발한다. 이를 통해 학습자는 프로그래밍 작성에서 중요한 가독성, 재활용성, 유지보수 역량을 키울 수 있고 교수자는 학습자의 평가를 쉽게 할 수 있다.
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