유아 극놀이 효과에 대한 메타분석 = A Meta-Analysis on the Effects of Young Children’s Dramatic Play

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify the overall effect size of young children’s dramatic play and examine the moderating variables affecting this effect size through a comprehensive meta-analysis of single studies that verified the effects of young children’s dramatic play. A homogeneity test was conducted on 28 studies, which included academic papers and degree theses about children’s dramatic play published from 2000 to 2021. Then, the effect size was calculated by applying the random effect model. The overall effect size of the dramatic play was 1.425, which indicated that the effect size was very large. Also, emotional development had the largest effect size of 1.846, followed by social development and language development. However, there was not a statistically significant difference among social, emotional, and language development (Q=.643, p>.05). The average effect size according to age, as a moderator variable, was the largest at 1.792 at age 5, but no statistically significant difference was found among age groups (Q=.071, p>.05). The average effect size according to the number of experimental treatments, as a moderator variable, was the largest at less than 10, but no statistically significant difference was found in the number of experimental treatments (Q=.944, p>.05). This study aims to provide fundamental information for more effective dramatic play that supports the healthy growth and development of young children in the field of early childhood education.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 메타분석을 통해 유아 극놀이 효과를 검증한 단일 연구들을 종합적으로분석하여 전체 효과 크기를 확인하고, 효과 크기에 영향을 미치는 조절 변인을 검토하기 위한 것이었다. 이를 위해 2000년부터 2021년까지 발표된 유아 극놀이에 관한 학술지 논문과학위논문을 모두 포함한 28편을 분석대상 논문으로 하여 동질성 검정을 한 후 무선 효과 모형을 적용하여 전체 효과 크기를 산출하였다. 분석 결과, 극놀이 효과에 대한 전체 효과 크기는 1.425로 나타났고, Cohen(1988)의 기준에 따르면 효과 크기가 매우 크다는 것을 의미한다. 종속 변인인 유아의 사회성 발달, 정서발달, 언어발달에 대한 극놀이 효과는 정서발달이1.846으로 가장 큰 효과 크기가 나타났고, 다음으로 사회성 발달, 언어발달 순으로 효과 크기가 큰 것으로 나타났다. 하지만 종속 변인들 간의 효과 크기는 통계적으로 유의하게 나타나지 않았다(Q=.643, p>.05). 조절 변인인 연령에 따른 평균 효과 크기는 만 5세가 1.792로 가장큰 평균 효과 크기가 나타났으나 통계적으로 유의하지 않았고(Q=.071, p>.05), 실험 처치 횟수에 따른 평균 효과 크기는 10회 미만 실시한 연구가 가장 큰 평균 효과 크기가 나타났으나통계적으로 유의하지 않았다(Q=.944, p>.05). 본 연구를 통해 유아교육 현장에서 유아들의 건강한 성장과 발달을 지원하는 보다 효과적인 극놀이가 실행되는데 필요한 기초자료를 제공하고자 한다.

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