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커리어포트폴리오를 활용한 진로교육프로그램이 대학 저학년 학생들의 진로결정 자기효능감과 진로준비행동에 미치는 효과 = Effect of career education program using career portfolio on careerdecision self- efficacy and career preparation behavior of college students (first or second year)
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학술지명
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발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
KDC
370
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KCI등재
자료형태
학술저널
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수록면
229-252(24쪽)
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본 연구는 커리어포트폴리오를 활용한 진로교육프로그램이 대학 저학년 학생들의 진로개발에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 설정한 연구 가설은 다음과 같다. 첫째, 커리어포트폴리오를 활용한 진로교육프로그램에 참여한 실험집단은 통제집단에 비해 진로결정 자기효능감이 유의하게 높아질 것이다. 둘째, 커리어포트폴리오를 활용한 진로교육 프로그램에 참여한 실험집단은 통제집단에 비해 진로준비행동이 유의하게 높아질 것이다. 이와 같은 가설을 검증하기 위하여 총 10회기로 구성된 커리어포트폴리오를 활용한 진로교육 프로그램을 운영하였으며 대상은 자발적으로 참여한 대학2년생24명이었다. 프로그램 실시 전후로 실험집단과 통제집단에게 사전검사와 사후검사를 실시하였으며 사전검사점수를 공변인으로 하는 공변량분석을 통하여 프로그램의 효과를 검증하였다. 연구결과 커리어포트폴리오를 활용한 진로교육프로그램은 설정된 연구가설을 지지하여 대학 저학년 학생들의 진로개발에 도움이 되는 것으로 드러나 대학 재학기간동안 자기주도적이고 체계적인 진로계획을 실천해 나가는데 도움이 될 것으로 기대된다.
더보기The purpose of this study is to examine the effect of a career education program using career-portfolio for college student`s career development with career-decision self- efficacy and career preparation behavior. the subjects used in this study were 24 college students(sophomore) who volunteered to participate in this program. they were randomly assigned to an experimental group (n=12) and a control group(n=12). The career eduction program was composed of 10 sessions using the career portfolio. For data analysis, ANCOVA with covariate variable as a pretest score carried out. The results of the study were summarized as follows: First, the career education program using career portfolio were effective on increasing the college student`s career-decision self- efficacy level. Second, the career education program using career portfolio were effective on increasing the college student`s career preparation behavior level.
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