초등학생 스트레스에 대한 교육사회학적 접근 = Discussions on the stress of the elementary school children : perspective of Sociology of Education
저자
조문현 (공주교육대학교)
발행기관
학술지명
초등학교교육연구 = Elementary school education research(Elementary school education research)
권호사항
발행연도
2007
작성언어
Korean
주제어
자료형태
학술저널
수록면
65-89(25쪽)
제공처
소장기관
이 연구는 초등학생이 겪고 있는 스트레스의 심각성을 교육사회학적 접근으로 논의
하였다. '초등학교 아동의 스트레스 문제를 교육사회학적 관점에서 접근할 때, 어떤 영
역의 논의들이 가능한가?'를 연구 문제로 하여 개인적 차원의 논의를 넘어서 사회구조
적 변인으로 설명하고자 시도하였다.
초등학생의 스트레스 문제를 이해하기 위하여 사회화 과정으로서의 초등교육의 성격
을 짚어보고 초기사회화 과정에서 관찰되는 사회 심리적 환경에 대하여 논의하면서 특
히 부모를 포함한 가족으로부터 유발되는 스트레스 상황을 검토하였다. 또한 아동들의
삶의 터인 학교 및 학급사회에 대한 검토가 있었고 이와 관련하여 학급에서 교사와의
관계, 또는 아동 상호간의 관계에서 유발되는 스트레스에 관하여 살펴보았다.
또한 연구는 경쟁적 선발 시스템에 주목하였다. 경쟁적 선발 시스템은 초등학생까지
도 매우 바쁜 생활을 하게 만들어서, 아동들은 쉴 틈 없이 이어지는 공부에 쫓기는 스
트레스에 시달리고 있다. 한국사회의 경쟁적 선발 시스템은 부모나 교사들에게는 아동
양육에 따르는 정신적, 경제적 스트레스를 가중시키고, 아동들에게는 일찍부터 경쟁의
대열에 참여하도록 강요하는 것이다. 경쟁적 선발 시스템의 특성은 다른 사람 보다 더
나아야하는 상대적 비교우위를 요구하기 때문에 아동들은 다양한 방면에서 끝없는 성
취를 추구하는 고통에서 헤어날 수 없는 양상이다.
Research topics on the stress has been studied in the individual level by
psychologist and medical scientist. This study investigated social aspect of
this topic. What the sociology of education can talk about the stress of the
young children?
The study recognized the elementary education as a process of
socialization, and discussed about the social psychological environment of
the school children. It also examined the classroom and school situation
where the teacher-children, and child-child interactions occurred.
The study focused on the competitive social selection system which
occurred the stress of the children. Education selection system is closely
related with social selection system and school achievement is very
important variable in the process. Even elementary school children has been
stressed in this competitive process.
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