명상심리 상담자의 핵심역량모형 : 포커스 인터뷰 및 델파이 조사 중심 = Developing a Competency Model for Meditation Counseling Psychologist's Competency Model : Focus Group Interviews and Delphi Survey Research
저자
발행사항
서울 : 동방문화대학원대학교, 2022
학위논문사항
학위논문(박사)-- 동방문화대학원대학교 : 자연치유학과 명상상담전공 2022. 2
발행연도
2022
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
서울
형태사항
x, 173 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 김종두
UCI식별코드
I804:11101-200000609903
소장기관
본 연구의 목적은 명상심리 상담자가 전문성을 갖추기 위해 필요한 핵심역량이 무엇인지 탐색하여 전문성 제고를 위한 체계적인 핵심역량모형을 구축하는 것이다. 이를 위한 핵심역량모형 개발 절차는 문헌고찰, 심층면접을 통해 명상심리 상담자 역량모형 초안을 개발하는 1단계, 세 차례에 걸친 델파이 조사를 통해 잠정적 역량모형을 도출해가고 최종핵심역량모형을 확정하는 2단계, 최종 역량모형의 중요도 검사를 통한 타당화 검증을 위한 역량모형의 중요도를 파악하는 3단계로 구성되어 있다. 각 단계별 구체적인 내용을 살펴보면 다음과 같다.
1단계는 명상심리 상담자 역량모형의 초안을 개발하기 위하여 문헌고찰과 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 문헌고찰 과정에서는 명상심리 상담자 역할 및 직무, 명상심리 상담 효과성, 명상심리 상담자 전문성, 명상심리 상담 교육과정, 역량모형 등의 주제와 관련된 선행연구들을 주로 살펴보았다. 그 결과, 명상심리 상담자의 역량군, 역량요소, 역량지표가 위계적 구조를 가질 수 있도록 하기 위한 잠정적으로 이론적 모형이 구형되었다. 포커스그룹은 명상심리 상담 전공 석사과정 재학 중인 자부터 박사과정 졸업자, 명상심리 상담 관련 자격증을 취득한 자 25명을 대상으로 인터뷰를 하였다. 그 결과로써 포커스그룹 인터뷰에서 추출된 내용은 문헌고찰을 통해 작성된 명상심리 상담자 역량모형 초안을 수정 및 보완하는 데 사용하였다. 그 결과, 총 3개의 역량군, 12개의 역량요소, 34개의 역량지표 및 정의로 구성된 명상심리 상담자 역량모형의 초안이 도출되었다.
2단계는 1, 2, 3회차에 거쳐 델파이 조사가 실시되었다. 이에 1차 조사 결과 및 2차 델파이 조사를 통해 잠정적 역량모형을 구성하였다. 이를 위해 역량모형 초안을 수정하고 내용 타당화 과정을 확인하기 위해 포커스그룹 인터뷰를 바탕으로 진행되는 델파이 조사의 타당성 검증을 뒷받침하는 Lawshe(1975)에 의한 타당도 근거 기준을 제시하였다. 그리고 1차의 패널은 22명, 2차의 패널은 21명, 3차의 패널은 21명이 참여하였다. 이후 3차의 최종패널은 5명으로 명상심리 상담자 역량모형의 구성요소인 역량군, 역량요소 및 설명, 역량지표 및 정의에 대한 적절성 여부를 5점 척도로 평가하였다. 전문가 패널의 적절성 평가 결과의 평균이 4.0점 미만이거나 CVR 값이 0.49보다 낮은 항목의 경우 삭제하거나 다른 항목과 통합하였다. 3차례의 델파이 조사를 통해 지식, 기술, 자질 및 태도에 대한 최종적인 3역량 군, 10역량요소, 29역량지표를 도출하고 명상심리 상담자 역량모형을 도출하였다.
3단계는 확정된 명상심리 상담 역량모형의 타당성을 검증하기 위해서 현직에 있는 응용 심리 상담자 130명에게 명상심리 상담자 역량모형의 역량요소별 중요도를 평정하도록 하였다. 중요도 조사 실시 결과, 명상심리 상담자 역량모형에 포함된 모든 역량의 중요도를 나타내며, 이 같은 결과는 델파이 조사 방법의 CVR 값 산출 기준과 Lawshe(1975)에 의해 결정된 CVR의 최솟값 비율과 패널 수의 관계에 부합하여 해당 모형의 내용타당도를 뒷받침하는 결과를 도출하였다.
본 연구는 국내 최초의 명상심리 상담자의 전문성 제고를 위한 핵심역량모형 연구로 사료되며, 이를 통하여 나타난 명상심리 상담자의 핵심역량요인은 명상심리 상담자의 전문성을 구체적으로 정의하고, 명상심리 상담자 교육 및 양성과정을 표준화하고, 명상심리 상담자를 평가 및 선발 및 관련 자격 및 교육제도를 재정비하기 위한 이론적 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 사료된다.
The purpose of this study is to explore core competencies that are required for meditation-based psychology counselors to have expertise and to establish a systematic core competency model to enhance that expertise. The procedure for developing a core competency model consists of the first stage in which a draft for a meditation-based psychology counselor competency model is developed through literature review and in-depth interviews, the second stage in which a tentative competency model is derived through three sequences of Delphi surveys and a final competency model is confirmed, and the third stage in which the importance of a competency model for validation is understood through an importance test of the final competency model. The details of each step are as follows.
In the first stage, literature reviews and focus group interviews were conducted to develop a draft of the meditation-based psychology counselor competency model. In the literature review process, examinations were mainly made of previous studies related to topics such as the roles and obligations of meditation-based psychology counselors, the effectiveness of meditation-based psychology counseling, the expertise of meditation-based psychology counselors, the curriculum of meditation-based psychology counselors, and competency models. As a result, a tentative theoretical model was established to enable the competency groups, competency elements, and competency indicators of meditation-based psychology counselors to have a hierarchical structure. With the focus group, interviews were conducted on 25 people who were enrolled in master's courses in meditation-based psychology counseling, graduated from doctoral programs, or who obtained certificates related to meditation-based psychology counseling. As a result, the contents extracted from focus group interviews were used to modify and supplement the draft for the meditation-based psychology counselor competency model prepared through literature reviews. As a result, a draft for a meditation-based psychology counselor competency model consisting of a total of 3 competency groups, 12 competency elements, 34 competency indicators and definitions was derived.
In the second stage, Delphi surveys were conducted through first, second, and third sequences. Accordingly, a tentative competency model was constructed through results from the first survey and the second Delphi survey. In order to modify the draft of the competency model and confirm the content validation process, the criteria for validity by Lawshe (1975) was presented to support the validation of the Delphi survey conducted based on focus group interviews. In addition, 22 people participated in the first panel, 21 people participated in the second panel, and 21 people participated in the third panel. After that, the final panel of the third sequence had five participants and evaluated the appropriateness of competency groups, competency elements and explanations, and competency indicators and definitions, which are components of the meditation-based psychology counselor competency model. Items with an average of less than 4.0 points on appropriateness evaluation results from the panel of experts or a CVR value lower than 0.49 were deleted or integrated with other items. Through three sequences of Delphi surveys, the final three competency groups, 10 competency elements, and 29 competency indicators with regard to knowledge, skills, qualities, and attitudes were derived, and a competency model for meditation-based psychology counselors was derived.
In the third stage, 130 applied psychology counselors currently working in the field were asked to evaluate the importance of each competency element of the meditation-based psychology counselor competency model to validate the confirmed meditation-based psychology counselor competency model.
Results of the importance survey showed the importance of all competencies included in the meditation-based psychology counselor competency model and these results are in line with the relationships between the CVR value calculation criteria of the Delphi survey method, the minimal value ratio determined by Lawshe (1975), and the number of panels, deducing results that support the content validity of the relevant model.
This study is considered to be the first core competency model study in Korea conducted to enhance the expertise of meditation-based psychology counselors, and core competency factors of meditation-based psychology counselors shown through this study are expected to define the expertise of meditation-based psychology counselors in detail, standardize meditation-based psychology counselor training and cultivation courses, and be used as theoretical base material to evaluate and select meditation-based psychology counselors and to reorganize related qualification and education systems.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)