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한글 교육 및 문화시설에 대한 수요조사 연구 = Research on Demands of Consumer to Hangeul Education Facilities and Cultural Facilities
저자
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학술지명
대한건축학회연합논문집(journal of the regional association of architectural institute of korea)
권호사항
발행연도
2024
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
107-116(10쪽)
제공처
케이팝이 전세계적인 인기를 얻으면서 한글과 한국문화에 대한 관심이 증대되고 있다. 교육의 관점에서 언어는 문화와 같이 학습될 때 가장 효과적이다. 이를 위해서는 한글 교육과 문화 체험을 동시에 할 수 있는 복합시설이 필요하다. 본 연구에서는 국내 한글교육 및 문화체험을 위한 대표시설의 현황을 조사하였다. 그 결과, 교육시설은 교육기능에만 초점이 맞춰져 있어서 문화체험 기능은 거의 갖추고 있지 못한 것으로 확인되었다. 문화시설의 경우에도 교육기능은 전혀 갖추고 있지 않았다. 내국인과 외국인을 대상으로 조사한 결과에서도 교육과 문화 전반에 대한 수요가 있었다. 따라서 한글교육 및 문화시설을 복합화하는 것이 중요하다는 것을 확인할 수 있었다. 다만, 복합화를 추진함에 있어 신규시설은 그 자체로 복합화를 하도록 게획하되, 종전시설은 시설간 연계를 하는 것을 우선하는 것이 합리적이다.
더보기As K-pop has gained worldwide popularity, interest in Hangeul and Korean culture is increasing. From the perspective of education, language is most effective when it is learned with culture. To this end, a complex facility is needed to provide both Hangeul education and cultural experience at the same time. In this study, the current status of representative facilities for Hangeul education and cultural experiences in Korea was investigated. As a result, it was confirmed that educational facilities are only focused on educational functions, so they have little cultural experience function. Even in the case of cultural facilities, there was no educational function at all. In the results of a survey of Native Koreans and foreigners, there was also a demand for education and culture as a whole. Therefore, it was confirmed that it is important to combine Korean language education and cultural facilities. In promoting the complexation, it is reasonable that new facilities should be set to be complexed by themselves, but the previous facilities should be prioritized to link between facilities
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