프랑스 속담의 교육적 활용 연구 = (Une) etude sur l'utilisation educatif des proverbes francais

국문 초록 (Abstract)

우리나라가 국제 사회에서 경쟁력을 키우고, 선진국 대열에 합류하는 데에 필요한 조건 중의 하나는 제2외국어 교육일 것이다. 특히 유럽공동체 탄생에 주요 축으로 자리 잡고 있는 프랑스와 긴밀한 관계를 유지하기 위해서는 체계적이고 효율적인 프랑스어 교육이 어느 때 보다도 더욱 요구되고 있는 현실이다.
과거 우리나라 고등학교에서 문법에만 치우친 프랑스어 교육은 학생들의 프랑스어 학습에 대한 흥미를 감소시키는 원인이 되었다. 따라서 제7차 교육과정에서는 프랑스 문화교육이 프랑스어 교육의 한 목표를 이루게 되었고, 부족한 수업시간에도 불구하고 학생들이 프랑스 문화에 쉽게 접근하고 그것을 이해하기 위해서는 '속담교육' 과 같은 축약된 내용을 통한 수업이 요청된다.
본 논문에서는 수많은 프랑스 속담들 중 우리나라 고등학생들의 수준에 맞는 교육용 속담들을 선정하여, 그것들을 대상으로 실제 수업에서의 속담 활용방안을 제시하고자 한다.
우선 프랑스 속담에 대한 정의와 특징들을 알아보고 또한 몇 가지 수사기법상 특징을 알아본다. 다음으로, 다양한 프랑스 속담들 중에서 우리나라 고등학생들의 수준에 맞는 교육용 속담을 선정하고, 이 속담들을 주제별로 분류한 후, 선정된 교육용 속담들을 실제 수업시간에 어떤 방법으로 활용할 것인가에 대해, (주)천재교육의 『Le Franc¸ais Ⅰ』의 내용을 바탕으로 한 수업 방법을 제시하고, 이 방법에 따라 시행한 결과를 확인할 수 있는 평가 방법을 제시한다. 그리고 프랑스 속담에 관한 자료를 얻을 수 있고 실제 속담교육에도 활용할 수 있는 몇가지 web site를 소개한다.
이 연구에서는 지금까지 프랑스어 학습에서 소외되었던 속담의 가치를 발견하고 학습 자료로 보다 적극 사용할 수 있는 방안을 구상하고자 한다. 속담교육에 대한 긍정적인 입장이 많다고 할지라도 외국어 학습에서 속담을 취급할 기회가 상대적으로 낮은 것은 사실이다. 그러므로 우리가 어떤 속담을 어떤 방식으로 학습해야 하는지에 대해 제시하는 것은 효율적인 속담교육을 위해 필요한 과정이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

L'une des conditions essentielles de la part de la Core´e pour prendre place sur la sce｀ne internationale et pour se joindre aux pays de´veloppe´s, c´est l´enseignement des langues e´trange｀res secondaires. Paticulie｀rement afin d´encourager les relations e´troites e´avec la France, qui a un ro＾le important au sein de la communaute´ europe´enne, il nous faudrait nous consacrer davantage a｀ l'enseignement de la langue franc¸aise plus logique et efficace par tous les temps.
Autrefois, comme l'enseignement de la langue franc¸aise dans les lyce´es core´ens se faisait autour de l'apprentissage de la grammaire, les e´le´ves se sont de´sinte´resse´s peu a｀ peu de l'e´tude du franc¸ais.
C'est pour cette raison que la Septie´me Re´forme de l'enseignement a pour objet l'enseignement de la culture franc¸aise. Malgre´ la situation de´favorable lie´e a｀ la politique actuelle de l'enseignement des langues e´trange｀res secondaires dans notre pays, pour que les e´le｀ves aient facilement acce｀s a｀ la culture franc¸aise et qu'ils la comprennent, il leur faut des cours de fran¸ais inte´ressants avec une nouvelle approche de l'enseignement, comme l'enseignement des proverbes.
Dans cette e´tude, on aura pour objet de choisir des proverbes e´ducatifs et d'e´tudier plusieurs me´thodes d'utilisation des proverbes pendant les cours.
Dans le deuxie｀me chapitre, on abordera les de´finitions et les caracte´ristiques des proverbes franc¸ais, et les caracte´ristiques de la me´thode rhe´torique des proverbes.
Dans le troisie｀me chapitre, on choisira, parmi beaucoup de proverbes franc¸ais, des proverbes e´ducatifs convenant au niveau des e´le｀ves core´ens et on les classera par le sujet.
Dans le quatrie｀me chapitre, on pre´sentera la me´thode d'enseignement des proverbes en classe a｀ partir du manuel 『Le Franc¸ais Ⅰ』 chez la maison d'e´dition "Chunjae Gyouk". Et puis on pre´sentera la me´thode d'e´valuation qui permet de confirmer les re´sultats des cours donne´s sur les proverbes.
Pour finir on citera quelques sites web ou´ l'on peut obtenir des informations sur les proverbes franc¸ais exploitables en cours.
Dans cette e´tude, nous avons essaye´ de retrouver la valeur des proverbes, me´prise´s jusqu´ici en cours de franc¸ais et d'en e´laborer quelques moyens d´utilisation. Bien qu'on ait beaucoup d'ide´es positives sur l'enseignement des proverbes, le fait est qu'on a moins d'opportunite´s de traiter des proverbes en cours d'enseignement des langues e´trange´res.
Il est donc ne´cessaire de pre´senter des proverbes et plusieurs me´thodes e´ducatifs pour un enseignement des proverbes efficace.
Nous espe´rons que l'e´tude des proverbes riches en contenu linguistique et culturel continuera et que cett e´tude pourra e＾tre utile a´ l'enseignement de la culture franc¸aise.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• (국문초록) = ⅰ
• 1. 서론 = 1
• 2. 프랑스 속담의 정의와 특징 및 수사기법상의 특징 = 4
• 2.1 속담의 정의 = 4
• 2.2 속담의 특징 = 5
• 2.3 프랑스 속담의 수사기법상의 특징 = 7
• 3. 교육용 프랑스 속담 = 10
• 3.1 교육용 프랑스 속담의 선정 = 10
• 3.2 교육용 프랑스 속담의 분류 = 11
• 4. 프랑스어 학습에서의 교육용 속담의 활용 = 24
• 4.1 교육용 속담의 활용 방법 = 24
• 4.2 속담수업의 결과 확인 방법 = 38
• 4.3 프랑스 속담에 관한 web site 안내 = 46
• 5. 결론 = 57
• 참고문헌 = 59
• (Re´sume´) = 61
• 부록 알파벳 순서에 따른 교육용 속담 목록 = 63
• 부록 「Le Franqais I(주) 천재교육」의 전개 순서에 따른 교육용 프랑스 속담 목록 = 75