KCI우수등재
체육측정평가 / 초 중등학생들의 운동수행능력의 인자구조분석 = Factor Analysis of Physical Performance in Boys and Girls Aged 9~15 Years
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학술지명
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발행연도
1999
작성언어
-KDC
600
등재정보
KCI우수등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
645-654(10쪽)
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본 연구의 목적은 경기도에 소재한 초·중학교 남녀 9세부터 15세 총 1,200명을 대상으로 성별, 연령별에 따른 운동수행능력 인자구조를 분석하는 것이다. 운동수행능력 검사는 평형성(외발서기), 민첩성(판 두드리기, 50m왕복달리기), 유연성(앉아윗몸앞으로굽히기), 정적근력(악력), 순발력(제자리멀리뛰기), 복근지구력(윗몸 일으키기), 근지구력(오래 매달리기), 심폐지구력달리기 등을 포함하였다. 운동수행능력 인자분석을 위하여 15개 요인이 선택되었고, 2주에 걸쳐 각각 측정되었다.자료분석은 개인용 컴퓨터 SAS 통계 프로그램(SAS Institute, 1988)을 이용하였고, 운동수행능력의 하위 영역에 대한 인자구조 분석은 주성분 분석(Principal Component Analysis)을 이용하여 Unrotated Factor Pattern Matrix를 구하고 Normal Varimax Criterion에 의한 직교회전을 실시한 후 Rotated Factor Pattern Matrix를 구한 다음 인자를 추출하였다.운동수행능력 인자구조분석 결과 초등학교 남학생의 체력인자는 I 근지구력인자, II 민첩성인자, III 순발력인자, IV 정적근력인자, V 동적근지구력인자, VI 유연성인자, VII 평형성인자인 7개 인자로 해석되었고, 초등학교 여학생의 체력인자는 I 정적근력인자, II 근지구력인자, III 순발력인자, IV 민첩성인자, VI 유연성인자, VII 평형성인자인 6개 인자로 해석되었다. 중학교 남학생의 체력인자는 I순발력-근력인자, II 유연성인자, III 근지구력인자, V 평형성인자, VII 정적근력인자인 5개 인자로 해석되었고, 중학교 여학생의 체력인자는 I 유연성인자, II 순발력인자, III 동적근지구력인자, IV 민첩성인자, V 평형성인자, VI 정적근력인자, VII 정적근지구력인자인 7개 인자로 해석되었다.
더보기The aim of this study was to analyze the physical performance factors in boys aged 9∼15 years. Subjects of this study consisted of a total of 1,200 boys and girls. The physical performance tests included flamingo balance, plate tapping, sit and reach, grip strength, sit-ups, 50m shuttle run, bent arm hang, and cardiovascular endurance run. All data were analyzed by SAS procedure (1988). The results showed that physical performance for elementary school boys consisted of the seven factors including muscular endurance for I factor, agility for II factor, power for III factor, static muscular strength for IV factor, dynamic muscular strength for V factor, flexibility for VI factor, and balance for VII factor. The physical performance for elementary school girls included static muscular strength for I factor, muscular endurance for II factor, power for III factor, agility for IV factor, flexibility for VI factor, and balance for VII factor. The five factors for physical performance including power-muscular strength, flexibility, muscular endurance, balance and static strength were extracted from middle school boys. The physical performance for middle school girls consisted of the seven factors including flexibility for I factor, power for II factor, dynamic muscular endurance for III factor, agility for IV factor, balance for V factor, static muscle strength for VI factor, and static muscular endurance for VII factor.
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