學級風土가 學業成就度에 미치는 영향 (서울市 K中學校를 中心으로) = Effects of Classroom Cliamate on Academic Achievement (Based on K-Junior School Students in Seoul City)
저자
具炳斗 (建國大學校 大學院 博士學位課程 : 敎育學科)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1987
작성언어
Korean
KDC
370.000
자료형태
학술저널
수록면
73-94(22쪽)
제공처
This paper attempts to clarify the relation between the classroom climate factors and academic achievement of students.
To find out this relationship, the study was conducted using questionary survey. Through questionary survey, theoretical and empirical studies that support the importance of classroom climate influence upon the academic achievement of students were drawn, and investigator had several questions as follows:
Are there any differential effects of academic achievement depending on the intermediate factors, such as satisfation, friction, competitiveness, difficulty and cohesiveness?
To get answers to the proposed problems, investigator established two main hypotheses and flute supporting hypotheses:
1. There is some relationship between classroom climate factors and academic achievement of student. Some relationship between classroom climate factors and academic achievement of students will be higher.
2. There will be some differential effects on academic achievement depending on intermediate variables.
〈Ⅱ-a〉 Academic achievement will be differently influenced by satisfation.
〈Ⅱ-b〉 Academic achievement will be differently infeuenced by friction.
〈Ⅱ-c〉 Academic achievement will be differently influenced by competitiveness
〈Ⅱ-d〉 Academic achievement will be differently Influenced by difficulty
〈Ⅱ-e〉 Academic achievement will be differently influenced by cohesiveness.
To test the above hypotheses, My class Inventory was used to measure levels of classroom climate. This questionaire was distributed to 120 students of K-Junior school In seoul city during the first semester of 1986.
The results of tests are as follows:
1. The hypotheses [I] was supported at highly significance level
2. The hypothesis [Ⅱ-a] that academic achievement of students by satisfation was at 0.001 significance level. X2=35.909 df= 1 P〈0.001
3. The hypothesis [Ⅱ-b] that academic achievement of students will be differently influenced by friction was at 0.001 significance bevel. X2 = 35.474 df= 1 P〈0.001
4. The hypothesis [Ⅱ-c] that academic achievement of students by competitiveness was at 0.01 significance level, X2 = 12.763 df= 1 P〈0.01
5. The hypothesis [Ⅱ-d] that academic achievement of students will be differently influenced by difficulty was loot supported at the significance level. X2 = 1.461 df= 1 P〉0.05
6. The hypothesis [Ⅱ-e] that academic achievement of students will be differently influenced by cohesiveness was rejected at the significance level. X2 = 2.782 df= 1 P〉0.05
Based on the above results, it was conculuded that the relationship between the factor of classroom climate and academic achievement of students had high correlation coefficient, but academic achievement was partially influenced by intermediate factors.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)