KCI등재
대학생의 교양체육수업 참여동기가 신체적 자기효능감 및 지속의도에 미치는 영향
저자
이강우(Kang Woo Lee) ; 이한경(Han Kyung Lee) ; 이용주(Yong Joo Lee) ; 이향범(Hyang Beum Lee) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
한국체육교육학회지(Journal of Korean Society for the Study of Physical Education)
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
127-137(11쪽)
KCI 피인용횟수
33
제공처
본 연구는 대학생들의 교양체육수업 참여동기가 신체적 자기효능감 및 지속의도에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 연구방법은 2013년 2학기 교양체육 수업을 수강하고 있는 대학생을 대상으로 편의표본추출법을 이용하여 350명을 표집하였다. 이중 연구 자료로서 부적합 하다고 판단되는 이중응답 이거나 무기입 자료 등 26부를 제거한 후 최종적으로 324명을 분석대상으로 선정하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 참여동기의 내적동기와 외적동기는 신체적 자기효능감의 인지된 신체능력과 신체적 자기표현 자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 참여동기의 무동기는 신체적 자기효능감의 인지된 신체능력과 신체적 자기표현 자신감에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 참여동기의 내적동기, 외적동기, 무동기는 지속의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 신체적 자기효능감의 인지된 신체능력과 신체적 자기표현 자신감은 지속의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 교양체육수업을 통한 신체활동으로 건강 및 체력의 유지ㆍ증진하고 올바른 생활습관을 형성할 수 있도록 다양한 프로그램 개발과 교수법에 대한 연구는 사회로의 첫발을 준비하는 대학생의 바람직한 가치관과 생활습관 형성에 긍정적 영향을 미칠 것으로 판단된다.
더보기The objective of this study is to find out university students` motive to join elective physical education class on a sense of physical self-efficacy and intention to continue. To this end, the researcher of this study collected samples of 350 university students who join elective physical education class in the second semester of 2013 by using the convenient sampling method. After removing 25 answer sheets with no answer that are considered as inappropriate to be used as study materials, the researcher selected 324 students as final subjects for study analysis. The result is as follows. First, the inner motive and outer motive as for participatory motive were turned out to be influencing perceived physical capability of the sense of physical self-efficacy and confidence for physical expression. No motive to join the class was turned out to be not influencing perceived physical capability of the sense of physical self-efficacy and confidence for physical expression. Second, the inner motive, outer motive and no motive as for participatory motive were turned out to be influencing motive to continue. Third, the perceived physical capability of the sense of physical self-efficacy and confidence for physical expression were turned out to be influencing the motive to continue. Therefore, it is suggested that developing various programs and researches on teaching method for the sake of physical health, maintenance and improvement of health and establishment of proper way to live through elective physical education glass would have a positive impact on forming proper values and lifestyle of university students who are about to start working in the society.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (등재후보1차) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.78 | 1.78 | 1.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.81 | 1.8 | 1.668 | 0.57 |
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