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      中國 江南 傳統園林 水體 景觀 形態 및 認知度 研究 = Study on Water Landscape Form and Cognition of Traditional Garden in Jiangnan of China

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      Water is a very important landscape element in Jiangnan
      traditional garden as well as a means of creating space. Jiangnan
      river network vertical and horizontal, water system developed. Water
      is indispensable for people's lives and production. The traditional
      water management art of Jiangnan public garden was developed
      under this geographical environment, and formed a unique concept
      and law, which not only had a profound influence on the
      construction of domestic garden water scene. The systematic study
      of the traditional garden waterscape in Jiangnan is of great
      significance to inherit and develop traditional garden art.
      This study involves topology, psychology, aesthetics, landscape
      architecture, statistics and other disciplines. Through a large number
      of relevant literature references, relevant research progress at home
      and abroad is collected, analyzed, summarized and analyzed. Firstly,
      the spatial form of water bodies in Jiangnan gardens is studied
      according to topology theories, providing a new perspective and
      approach for the study of Jiangnan gardens and their water bodies.
      This paper selected 9 Jiangnan garden water landscapes in Nanjing,
      Yangzhou and Wuxi of Jiangsu Province as research samples,
      determined the method and final abstract model of water topological
      deformation from the perspective of pattern, summarized the pattern
      pattern of the selected cases, and finally made horizontal comparison
      and characteristic summary analysis from the aspects of perceptual
      experience, sequence combination relationship and distribution law.
      The law of improving water spatial quality was found. Then, based
      on the principles of psychophysical school and from the perspective
      of human visual aesthetic experience, the paper carries out
      landscape beauty evaluation and landscape element analysis on the
      aesthetic quality of water landscape in selected cases, providing a
      systematic theoretical basis for the future planning and design,
      quality improvement and functional perfection of garden water
      landscape.
      Firstly, by comprehensively reading related books, academic
      papers, magazines, and master's and doctoral dissertations, the
      development history, water type, and characteristics of the formation
      of the water body landscape of the Gangnam Garden are
      summarized to determine the research value and significance of the
      Gangnam Garden's water body landscape. And understand the
      current state of use of topology theory, the concept of related
      visual perception and spatial theory, and the theory of landscape
      aesthetics.
      Secondly, from February 2022 to September 2023, a total of five
      field surveys were conducted on nine selected cases of forest water
      in Gangnam, and a total of 1,000 photos were taken after repeated
      visits and consultations, providing a lot of favorable data for the
      post-questionnaire.
      Thirdly, through the topological deformation and result analysis of
      the case, we can find the inherent law contained in the spatial form
      of water bodies in traditional gardens, and analyze and explain the
      mechanism of its shape affecting the experience effect. Topological
      deformation method is used to study the overall pattern: information
      extraction, space unit determination, deformation transformation and
      other processes to abstract the structure pattern. In the overall
      pattern, the type of water pattern has the most direct relationship
      with perceptual experience. For the water body with simple pattern,
      its complexity has no difference between good and bad for
      generating spatial experience. The design of such water body should
      be selected according to the water body area and other factors.
      Fourthly, as for the combined water body, the psychological
      experience increases with the increase of the number and type of
      combined space. The study also found the distribution of water body
      patterns in different regions and areas. Finally, it was found that the
      water pattern types of the southern gardens were more diverse than
      those of the northern gardens, and the complexity was also stronger.
      With the threshold of 1000m² as the water body scale increased,
      the complexity of the water pattern and its composition types also
      increased.
      Fifthly, the SBE method was used to select 70 photos from the
      1,000 photos obtained in the survey of the sample site, and 300
      people with different gender, age, occupation and living experience
      were selected to give them questionnaires and score the water
      landscape of the sample site. Then, the standardized SBE score
      results were sorted by sorting the data. Gender, age and
      occupational status have aesthetic consistency in the evaluation of
      water landscape, while residential experience has certain influence.
      Sixthly, through literature review, questionnaire survey, field
      investigation and other methods, 60 landscape evaluation indicators
      were initially selected. According to the Delphi method, 60 landscape
      evaluation models in the previous research were modified, deleted,
      scored and finally confirmed in three rounds. First of all, through
      the investigation and invitation of experts, the final identification of
      the country's Jiangnan garden water landscape experts who are
      more familiar with 15, the whole process of scoring and evaluation.
      The evaluation of Jiangnan garden water landscape is carried out in
      three rounds of Delphi.
      Seventhly, in the first round of Delphi results, 60 indicators in the
      model were discussed by experts, 30 unimportant indicators were
      deleted, and 30 indicators were obtained. In the second round of
      Delphi results, 30 indicators obtained in the first open survey were
      scored by experts in a closed manner, and experts were asked to
      independently evaluate the importance of all indicators in the
      evaluation. 15 indicators were deleted to obtain 15 evaluation
      indicators. Then the third round of experts on the 15 evaluation
      index closed marking, get 15 evaluation model indicators.
      Eighthly, 30 samples with high overall landscape quality were
      selected by using SBE-SD method and referring to the order of
      beauty degree. By referring to relevant literature, consulting relevant
      design experts, interviewing designers, analyzing and summarizing the
      visual perception factors, landscape aesthetics and environmental
      psychological factors of water landscape evaluation, and then sending
      questionnaires to 60 people of different ages according to 15
      evaluation indicators selected by the Delphi method, scoring and
      evaluating the samples from the aspects of cultural context, design
      art, harmony and order. Natural charm and psychological perception
      are five perspectives to evaluate the garden water landscape in
      Jiangnan.
      Ninthly, the evaluation results were analyzed, the exploratory
      factor was used to analyze the cohesion factor, the corresponding
      relationship of evaluation indicators was determined, the correlation
      of factors was analyzed, and the linear regression model was
      established by SPSS, which showed the cultural context (22.387) >
      Natural Charm (22.245) > Art of Design (11.948) > Harmonious
      order (7.562) > Psychological perception (4.472). The regression
      model shows that cultural context has the highest impact on the
      evaluation of water landscape, followed by natural charm, design art
      and harmonious order, while psychological perception has less
      impact.
      Tenthly, in summary, the main factors affecting the beauty
      evaluation are the cultural context, natural charm, design art and
      harmonious order of Jiangnan garden water landscape. It can be
      seen that people generally prefer water landscape with artistic
      conception and certain cultural and historical attributes. However,
      morphological changes and topographic relief through complex or
      dense presentation forms can significantly affect people's viewing
      feelings. For design art, people generally prefer colorful, layered and
      open water landscape. For the harmonious order, the more abundant
      the elements and the higher the sense of coordination, the more
      popular the water landscape.

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      물은 강남의 전통 원림에서 매우 중요한 조경요소이며 공간을
      조성하는 수단이다. 강남은 하망(河網) 종횡으로 수계가 발달하다. 사람들의
      삶과 생산은 물과 불가분의 관계에 있다. 강남의 전통 공공 원림 이수
      예술은 바로 이러한 ‘수향택국(水鄉澤國)’의 지리적 환경조건에서 발전하여
      독특한 이념과 이법(理法)을 형성하여 국내 원림 수경 조성에 심원한
      영향을 미칠 뿐만 아니라 세계적으로도 명성을 얻고 있다. 강남 전통
      원림의 수경을 체계적으로 연구하는 것은 전통 원림 예술을 계승
      발전시키는 데 매우 의의가 있다.
      본 연구는 토폴로지(拓撲學), 심리학, 미학, 풍경 원림, 통계 등의
      학과에 관한 것으로, 관련 문헌 자료를 대량으로 열람하여 국내외
      관련 연구진전을 수집, 통계, 귀납, 분석하며 우선 토폴로지 등의
      이론에 근거하여 강남 원림의 수체 공간형태에 관한 연구를 진행하여
      강남 원림과 그 수체연구에 새로운 시각과 방법을 제공하였다. 이
      글은 강소성 남경시, 양주시, 우석시의 9 개 강남 원림 수경을 연구
      표본으로 선정하여 구조의 관점에서 수체 토폴로지 변형 방법과 최종
      추상 모델을 확정하고 선택된 사례의 구조모델을 총결산하였으며, 마지막으로
      지각 체험, 서열 조합 관계 및 분포규칙 등으로부터 수평적 비교와 특징을
      총결산 분석하여 수체 공간 품질향상의 법칙을 발견하였다. 그리고 정신
      물리학적 방법(psychophysical methods)을 따라 인간 시각미(視覺美)
      체험의 관점에서 선별 사례의 수경 미학적 품질 경관적 요소 분석,
      미래 원림 수경의 계획설계, 추출 기능을 개선, 추출하고 있다.
      첫째, 관련 서적, 학술 논문, 잡지 및 석·박사 학위 논문을 광범위하게
      검토함으로써 강남 원림의 발전사와 수체 유형, 수체경관 조성의 특징을
      정리하여 강남 원림 수체경관의 연구가치와 의의를 확정한다. 그리고 그
      속에서 토폴로지 이론의 활용 현황과 관련 시지각과 공간 구문론의
      개념과 경관 미학 이론을 이해한다.
      둘째, 2022 년 2 월부터 2023 년 9 월까지 선정된 9 개 강남 원림
      수체 사례에 대해 총 5 차례의 현장조사를 실행하였으며, 반복적인
      방문과 상담을 거쳐 총 1,000 장의 사진을 촬영하여 후기 설문 조사에
      많은 유용한 데이터를 마련하였다.
      셋째, 사례의 토폴로지 변형 및 성과 분석을 통해 전통원림 수체의
      공간형태의 내재적인 법칙을 발견하고 그 형태가 체험 효과에 영향을
      미치는 작용 시스템을 분석하고 설명하였다. 변형 방법을 사용하여
      전체 구조를 연구하였다. 정보 추출, 공간 단위 결정, 변형 변환 및
      기타 과정으로 구조모델을 추상화하였다. 전체 구조에서 수체의 모델
      유형은 지각 체험과 가장 직접적인 관련이 있으며, 단순한 모델의
      수체의 경우 복잡도는 공간 체험에 좋고 나쁨의 차이가 없으며, 이러한
      수체의 설계는 수체 면적 등의 요인에 따라 종합적으로 고려되어야
      했다.
      넷째, 조합형 수체의 경우 조합 공간의 수량과 유형이 증가함에 따라
      심리 체험이 증가하며, 연구에서도 지역과 면적에서 수체 모델의 차이
      분포 법칙을 발견하였다. 마지막으로 남방정원의 수체 모델이 북방
      원림에 비해 다양하고 복잡도도 크다는 것을 발견하였으며, 1,000m²를
      경계로 하여 수체 규모가 증가함에 따라 채택된 모델과 그 구성형태의
      복잡도도 지속적으로 향상되었다.
      다섯째, SBE 법을 이용하여 표본조사에서 얻은 1,000 장의 사진 중
      70 장의 사진을 선별하여 성별, 나이, 직업, 거주경력이 다른 300 명을
      선정하여 설문지를 배포하고 표본지의 수경을 채점한 후 데이터를
      정리하여 표준화된 SBE 채점 결과를 정렬하고, 경관미 점수 변화
      꺾은선 그래프를 제작하여 경관미 변화에 따라 성별, 나이, 직업 신분
      등이 수경평가에 심미적 일관성을 가지며, 거주경력은 일정한 영향을
      미치는 것으로 나타났다.
      여섯째, 문헌검토, 설문조사, 현장조사 등을 통해 60 개의 경관평가지표를
      예비선정하였다. 델파이법과 결합하여 이전 조사에서 60 개의 경관평가
      모델을 수정, 삭제, 채점 및 최종 확인을 세 번 수행했다. 우선 전문가
      조사와 초청을 거쳐 전국적으로 강남 원림 수체에 익숙한 전문가
      15 명을 최종 확인, 전 과정에 걸쳐 채점과 평가가 이루어졌다. 강남
      원림 수경관 평가는 각각 3 차례 델파이로 이루어졌다.
      일곱째, 1 차 델파이 결과는 예비모델에서 60 개 지표에 대한 전문가
      검토를 거쳐 중요하지 않은 지표 30 개를 삭제하고, 30 개 지표를
      획득했으며, 2 차 델파이 결과는 1 차 개방형 조사에서 얻은 30 개 지표에
      대해 전문가 폐쇄형 점수를 매겨 전문가들이 모든 지표의 중요도를
      독립적으로 평가하여 15 개 지표를 삭제하고 15 개 평가지표를 획득했다.
      그런 다음 3 차에서 전문가가 15 개의 평가지표를 폐쇄적으로 채점하여
      15 개의 평가모델 지표를 얻었다. 최종적으로 강남 원림 수경 평가모델을
      결정하였으며, 3 차 지표는 15 개였다.
      여덟째, SBE-SD 방법을 채택하여 경관미의 순위를 참고하여 경관의
      전반적인 품질이 더 높은 30 개의 표본을 선택하였다. 관련 문헌을
      참고하여 관련 설계 전문가와 자문, 설계자를 인터뷰하여 수체 경관평가의
      시각적 인식 요소와 경관 미학, 환경 심리적 요소를 분석하고 요약한
      후 델파이법에 따라 선별된 15 개의 평가지표에 따라 선정된 연령대별
      60 명에게 설문지를 배포하고 표본을 채점 평가하여 문화맥락, 설계예술,
      조화로운 질서, 자연운치와 심리 감각의 5 가지 관점에서 강남의 원림
      수체 경관을 종합적으로 평가하였다.
      아홉째, 평가 결과를 분석하기 위해 탐색적 인자를 사용하여 응집
      인자를 분석하고, 평가지표의 대응 관계를 결정하고, 인자의 상관관계를
      분석하고, SPSS를 사용하여 선형 회귀 분석을 수행하고, 선형회귀 모델을 수립하고,
      모델은 문화 맥락(22.387)>자연운치(22.245)>설계예술(11.948)>조화질서(7.562)>심리
      감각(4.472)을 보여준다. 회귀모형은 문화적 맥락이 수경에 대한 평가의
      영향도가 가장 높으며, 다음에 자연운치이며, 설계예술과 조화질서가
      있지만, 심리 감각의 영향은 비교적 적다.
      열째, 요약하면, 경관미의 평가에 영향을 미치는 주요 요인은 강남
      원림의 수경의 문화적 맥락, 자연운치, 설계 예술과 조화질서이며,
      이로 인해 사람들은 보편적으로 경치가 있고 일정한 문화역사 속성을
      지닌 수경을 선호함을 알 수 있다. 형태변화와 지형의 기복도(起伏度)가
      너무 복잡하거나 조밀한 표현 형식은 사람들의 관상 감각에 분명히
      영향을 미칠 수 있다. 설계예술의 경우 사람들은 일반적으로 색채가 풍부하고
      계층감(層次感)이 강하고 공간이 개방된 수체를 선호한다. 조화의 질서는
      요소가 풍부하고 조화감(協調感)이 높은 수경일수록 선호된다.

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      • I. 서론 1
      • 1. 연구 배경 1
      • 2. 연구 목적 3
      • 3. 연구 의의 4
      • 가. 이론적 의의 5
      • 나. 현실적 의의 5
      • II. 이론적 배경 6
      • 1. 관련 개념 정의 6
      • 가. 강남 원림 6
      • 나. 수체 7
      • 다. 경관 9
      • 라. 공간 10
      • 2. 중국 내외 연구사 13
      • 가. 중국 연구사 13
      • 나. 중국 외 연구사 26
      • 3. 상관 이론 30
      • 가. 토폴로지(topology) 30
      • 나. 공간 동태 이론 38
      • 다. 시지각 이론 42
      • 라. 환경 심리 이론 47
      • III. 연구 범위 및 연구 방법 51
      • 1. 연구 내용 51
      • 2. 연구 범위 52
      • 가. 우원(愚園) 53
      • 나. 첨원(瞻園) 56
      • 다. 후원(煦園) 61
      • 라. 하원(何園) 63
      • 마. 개원(個園) 68
      • 바. 서원(西園) 73
      • 사. 소판곡(小盤穀) 77
      • 아. 이분명월루(二分明月樓) 80
      • 자. 기창원(寄暢園) 83
      • 3. 연구 방법 88
      • 가. 조사 방법 88
      • 나. 분석 방법 91
      • IV. 결과 및 고찰 97
      • 1. 연구대상지의 상황 97
      • 가. 강남 원림의 발전사 97
      • 나. 강남 원림의 설계에서 수체 유형 102
      • 다. 강남 원림 수경관 조성의 특징 109
      • 2. 강남 원림의 수체 공간구조에 관한 토폴로지 연구 111
      • 가. 수체 공간구조 111
      • 나. 분석 방법 115
      • 다. 수체의 공간구조 비교분석 126
      • 라. 소결 135
      • 3. 실증 분석 136
      • 가. SBE법에 의한 강남 원림 수체 경관미 평가 136
      • 나. 델파이법에 의한 강남 원림 수경의 평가지표 선별 159
      • 다. SD법에 의한 강남 원림 수경의 경관미 평가 178
      • 라. 요인분석에 의한 강남 원림 수경의 평가모형 구축 185
      • 마. 소결 203
      • V. 결론 205
      • 인용 및 참고문헌 209
      • 부록 219
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                        학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                            2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                            2. ② 비밀번호
                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (광고의 게재)

                            교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                        Ver 8.6 (2023년 1월 31일 ~ )

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                        가. 처리기간 및 보유 기간:

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                        나. 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
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                                   법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                   법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 접속에 관한 기록 :

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                        이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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                        위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체 없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        가. 파기절차
                             - 개인정보의 파기 : 보유기간이 경과한 개인정보는 종료일로부터 지체 없이 파기
                             - 개인정보파일의 파기 : 개인정보파일의 처리 목적 달성, 해당 서비스의 폐지, 사업의 종료 등 그
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                              지체 없이 그 개인정보파일을 파기.
                        나. 파기방법
                             - 전자적 형태의 정보는 기록을 재생할 수 없는 기술적 방법을 사용하여 파기.
                             - 종이에 출력된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각을 통하여 파기.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 개인정보주체로서 다음과 같은 권리를 행사할 수 있습니다.
                        가. 권리 행사 항목 및 방법
                             - 권리 행사 항목: 개인정보 열람 요구, 오류 정정 요구, 삭제 요구, 처리정지 요구
                             - 권리 행사 방법: 개인정보 처리 방법에 관한 고시 별지 제8호(대리인의 경우 제11호) 서식에 따라
                              작성 후 서면, 전자우편, 모사전송(FAX), 전화, 인터넷(홈페이지 고객센터) 제출
                        나. 개인정보 열람 및 처리정지 요구는 「개인정보 보호법」 제35조 제5항, 제37조 제2항에 의하여
                              정보주체의 권리가 제한 될 수 있음
                        다. 개인정보의 정정 및 삭제 요구는 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는
                              그 삭제를 요구할 수 없음
                        라. RISS는 정보주체 권리에 따른 열람의 요구, 정정·삭제의 요구, 처리정지의 요구 시
                              열람 등 요구를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인함.
                        마. 정보주체의 권리행사 요구 거절 시 불복을 위한 이의제기 절차는 다음과 같습니다.
                             1) 해당 부서에서 열람 등 요구에 대한 연기 또는 거절 시 요구 받은 날로부터 10일 이내에 정당한 사유
                                및 이의제기 방법 등을 통지
                             2) 해당 부서에서 정보주체의 이의제기 신청 및 접수(서면, 유선, 이메일 등)하여 개인정보보호 담당자가
                                내용 확인
                             3) 개인정보관리책임자가 처리결과에 대한 최종 검토
                             4) 해당부서에서 정보주체에게 처리결과 통보
                        *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제1호] 개인정보 (열람, 정정·삭제, 처리정지) 요구서
                        *. [교육부 개인정보 보호지침 별지 제2호] 위임장
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        가. 내부관리계획의 수립 및 시행 : RISS의 내부관리계획 수립 및 시행은 한국교육학술정보원의 내부
                              관리 지침을 준수하여 시행.
                        나. 개인정보 취급 담당자의 최소화 및 교육
                             - 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
                             - 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
                        다. 개인정보에 대한 접근 제한
                             - 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여, 변경, 말소를 통하여
                             개인정보에 대한 접근통제 실시
                             - 침입차단시스템, ID/패스워드 및 공인인증서 확인을 통한 접근 통제 등 보안시스템 운영
                        라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
                             - 개인정보처리시스템에 접속한 기록(웹 로그, 요약정보 등)을 2년 이상 보관, 관리
                             - 접속 기록이 위변조 및 도난, 분실되지 않도록 보안기능을 사용
                        마. 개인정보의 암호화 : 이용자의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리
                        바. 해킹 등에 대비한 기술적 대책
                             - 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검 실시
                             - 외부로부터 접근이 통제된 구역에 시스템을 설치하고 기술적/물리적으로 감시 및 차단
                        사. 비인가자에 대한 출입 통제
                             - 개인정보를 보관하고 있는 개인정보시스템의 물리적 보관 장소를 별도 설치․운영
                             - 물리적 보관장소에 대한 출입통제, CCTV 설치․운영 절차를 수립, 운영
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        가. 정보주체의 이용정보를 저장하고 수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        나. 쿠키는 웹사이트를 운영하는데 이용되는 서버(http)가 이용자의 컴퓨터브라우저에게 보내는 소량의
                             정보이며 이동자들의 PC 컴퓨터내의 하드디스크에 저장되기도 합니다.
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                                  - Internet Explorer : 웹브라우저 우측 상단의 도구 메뉴 > 인터넷 옵션 > 개인정보 > 설정 > 고급
                                  - Edge : 웹브라우저 우측 상단의 설정 메뉴 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터
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                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        가. RISS는 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한 정보주체의
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                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 이상엽
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                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진

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                             RISS는 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        가. 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 대학학술본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        나. 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 민원마당 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ‣ 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           가. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           나. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           다. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           라. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

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                            위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ‣「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ※ 행정심판에 대해 자세한 사항은 중앙행정심판위원회(www.simpan.go.kr) 홈페이지를 참고
                           하시기 바랍니다.
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