KCI등재
감각통합 훈련이 발달장애유아의 운동기획 및 공간지각 능력에 미치는 효과 = The Effects of Sensory Integration Training on Motor Plan and Space Perception of Children with Developmental Disabilities
저자
박재국 ( Jae Kook Park ) ; 류정숙 ( Jung Suk Ryu ) ; 강대옥 ( Dae Ok Kang ) 연구자관계분석
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학술지명
권호사항
발행연도
2006
작성언어
-주제어
KDC
300
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
1-23(23쪽)
제공처
The purpose of this study is to suggest how to approach to the effective and reasonable ways to improve sensory integration abilities of children with developmental disabilities by means of sensory integration training program which can affect the motor plan and the space perception of children with developmental disabilities. This study was conducted for 3 children who are 5 to 7 years old with development disabilities, who show problematic behaviors in the motor plan and the space perception, and who have problems with the vestibular sensation. In this study, ABA Reversal Design which uses baseline measurement and Sensory Integration Training, and then baseline measurement again, was applied for the 3 children. The results of the study are as follows; First, in the areas of the Imitation of Postures and Bilateral Motor Coordination of SCSIT, it can be concluded that the sensory integration training on motor plan of children with development disabilities showed high effectiveness because all 3 children had acquired much higher scores that is more than ±2 standard deviation. Second, the sensory integration training on space perception of children with development disabilities was also effective because all 3 children had acquired scores much more than ±2 standard deviation in the areas of Position in Space and Space Visualization of SCSIT. Third, we compared the pretest result of SCSIT with the post-test result of SCSIT in order to see the change on the sensory integration abilities of children with development disabilities. In general, sensory integration abilities was showed positive change.
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