대학기관연구(Institutional Research)의 문화역사적 활동체제 분석 및 제언 = Analysis and suggestion of the Cultural and Historical Activity System of the Institutional Research of University

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 활동이론 관점에서 IR 조직의 활동체제와 구성요소 간의 모순을 분석하여, 대학 IR의 체제적 발전과 효율성 제고의 방향성을 제시하는데 목적이 있다. 대학의 IR 조직을 신설하여 운영한 전문가 5인의 심층 면담을 통해 수집된 자료를 바탕으로 문화 역사적 활동이론 관점에서 주제 분석법을 적용한 후, 평가자 간 일치도 검사를 실시하여 IR 조직의 활동체제를 분석하였다. 연구 결과 세 가지의 IR 조직의 활동체제에 대한 모순이 유형화되어 나타났다. 첫째, IR 조직 정체성 확립 과정에서 나타나는 모순, 둘째, 데이터 소통 체제 어려움에서 나타나는 모순, 셋째, 정보전산시스템, 재정문제로 나타나는 체제적 모순이 있음을 확인하였다. 이를 바탕으로 본 연구는 IR 조직의 개선 방향으로 활동체제 간의 모순을 극복하기 위한 체제적 변화, 체계적 평가모형 운영, 대학 정보공시 분석, 소규모 대학 성과관리 방안 등을 제언하였다. 이러한 본 연구 결과는 기존 IR 조직 연구에서 제시하지 않은 활동이론을 바탕으로 방향성을 제시하여 학술적 시사점을 가진다는 점에서 연구의 차별성이 있다. 또한, IR 조직의 활동체제가 갖는 모순을 극복하여 IR 조직이 발전하는 구체적인 체제의 방향성을 제시하였다는 점에서 의의가 있다. 본 연구 결과는 IR을 도입하고자 대학을 대상으로 IR 관련 이론적 지식과 경험적이고 확장적인 조직의 학습경험을 제공한다는 점에서 시사점을 가진다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this study is to propose directions for improving the efficiency of introducing IR(Institutional Research) by configuring the activity system of an IR organization from the perspective of Engestrom's activity theory. Data collected through inᐨdepth interviews with five experts who operated a newly established IR organization were analyzed from the perspective of culturalᐨhistorical activity theory. The data, segmented according to the six steps of thematic analysis as utilized by Braun and Clarke (2006), were analyzed and the credibility of the data was ensured through triangulation among evaluators. The analysis revealed three types of contradictions and conflicts categorized by stakeholders. First, contradictions and conflicts emerging during the process of establishing the identity of the IR organization. Second, contradictions and conflicts arising from difficulties in data communication systems. Third, contradictions and conflicts arising from information systems and financial issues. By proposing directions based on theories not previously presented in IR organizational studies, this research provides academic implications and practical implications for universities seeking to introduce IR by offering specific directions for organizational systems.

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