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경영 시뮬레이션 게임을 활용한 경영교육 방법에 관한 사례 연구 = A Case Study on the Business Education Method using Business Simulation Game
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2010
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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283-309(27쪽)
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10
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본 연구의 목적은 경영 시뮬레이션 게임을 활용한 경영 교육방법을 개발하는 것이다. 경영 시뮬레이션 게임은 교육생이 가상 기업을 경영하면서 자연스럽게 기업 경영을 이해하고, 경영 의사결정 능력을 높이고, 전략적 마인드를 향상할 수 있는 장점 때문에 대학의 경영 교육 및 기업의 인재 육성 도구로서 널리 활용되고 있다. 그러나 경영 시뮬레이션 게임을 활용한 체계적인 교육방법이 부족하다 보니 경영 시뮬레이션 게임 기반의 교육 효과가 제한적이다. 따라서 경영 시뮬레이션 게임을 활용한 체계적인 교육방법의 개발이 필요한 시점이다.
본 연구에서 경영 시뮬레이션 게임에 관한 선행 연구, 경영 교육용 시뮬레이션 게임의 개발 및 교육 경험, 전문가들과의 workshop을 기반으로 경영 시뮬레이션 게임을 활용한 교육방법을 하나의 사례로서 개발하였다. 보다 구체적으로, 본 연구에서는 국내 회사에서 개발한 경영 종합 시뮬레이션 게임 소프트웨어를 기반으로 교육목표, 교육대상, 교육과정, 교육 진행방법, 경영미션, 경영 분석 도구, 피드백, 평가 방법의 측면에서 경영 교육방법을 제시하였다. 그 다음에, 본 연구에서 개발한 경영 시뮬레이션 게임 기반의 교육방법을 통해서 교육을 진행한 다음에 교육효과를 측정하였다. 그 결과, 교육생들은 경영 시뮬레이션 게임의 교육효과에 대해서 높게 평가하는 것으로 분석되었다.
본 연구는 두 가지 측면에서 경영 시뮬레이션 게임 교육에 기여한다고 볼 수 있다. 첫째, 본 연구에서 제시된 경영 교육방법은 경영 시뮬레이션 게임의 교육효과를 높이는데 기여할 것이다. 둘째, 본 연구의 결과는 경영 시뮬레이션 게임 산업의 활성화에 부분적으로 기여를 할 것이다. 이를 통해 경영 교육의 품질을 높여서 경영 교육의 경쟁력을 향상할 수 있고, 나아가서 기업들이 필요로 하는 인재를 육성할 수 있을 것으로 기대한다.
This study has developed the business education method using the business simulation game. More specifically, this study has presented the business education method in terms of teaching objectives, teaching process, supporting tools like business mission and decision aids, instructor feedback, and evaluation method. Next, this paper has examined the effectiveness of business simulation game as a tool for business education. It was found that students and managers who were trained under the education method suggested in this paper were very satisfied with the course of business simulation game.
This study contributes to the education of business simulation game in two aspects. First, the business education method presented in this study would make enhance the quality of business education. And second, the business education method and empirical results of this study would make partial contribution to increase the business simulation game usage in academia and industry.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-24 | 학술지명변경 | 한글명 : 경영교육논총 -> 경영교육연구 | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.39 | 1.39 | 1.34 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.3 | 1.28 | 1.351 | 0.59 |
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