당진시민의 평생교육 참여실태 및 요구 분석 = A Study on the Need Assessment and Participation of Life-long Education for DangJin Citizen
저자
발행사항
아산 : 순천향대학교 교육대학원, 2013
학위논문사항
학위논문(석사)-- 순천향대학교 교육대학원 : 교육학과 평생교육전공 2013. 8
발행연도
2013
작성언어
한국어
주제어
DDC
370 판사항(22)
발행국(도시)
충청남도
형태사항
v,85 p. : 삽도 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 송병국
소장기관
국 문 초 록
이 연구는 당진시민들의 평생학습 참여 실태와 만족도 및 요구를 조사하고 분석하는 데 그 목적이 있다. 먼저 평생교육에 대한 인지도와 참여 수준을 분석한 결과 주요 내용은 다음과 같다.
첫째, 평생교육에 대한 인지도는 평균보다 약간 높은 수준 이었으며, 관심도 역 시 ‘보통’보다 조금 높게 나타나 아직도 보급단계 수준에 머무르고 있었다.
둘째, 평생교육에 대한 필요성은 매우 높게 인식하고 있었다. 반면, 당진시가 2012년에 평생학습도시로 지정된 사실을 알고 있는지에 대한 조사 결과는 ?? 67.7%가 모른다’로 답하였다.
셋째, 평생교육에 처음 참여한다는 응답자가 45.9% 이었고, 평생교육프로그램에 참여할 의사가 있는지에 대한 대답은 ‘아니오’가 67.7%로 나타났다.
다음으로 평생교육 참여 실태에 대한 요구 분석 결과이다.
첫째, 평생교육 참여의 가장 중요한 결정 요인으로 ‘프로그램의 내용 및 방법(70.7%)’ 이었으며, 주요 참여 프로그램은 ‘인간관계 및 심리상담 프로그램’ (36.0%)및 ‘직업기술 전문교육’(36.0%) 등 이었다.
둘째, 교육기간은 ‘1~3개월이(36.5%) 가장 많았으며, 그 다음으로 ‘3~6개월’(33.5%), ‘6개월~1년’(17.9%)의 순으로 나타났다.
셋째, 교육기관 선정 이유는, ‘본인의 참여 동기와 일치해서(52.8%)’로 가장 높고, 다음은 ‘교육프로그램의 다양하고 질이 높아서(27.8%)’, ‘교육비용이 저렴하거나 무료이기 때문에106(22.6)’의 순으로 나타났다.
마지막으로 평생교육 참여 만족도와 요구를 분석한 결과 ‘시간 부족’이나 ‘평생교육에 대한 안내 및 정보 부족’이 평생교육의 참여를 가로막는 가장 큰 요인이 되고 있었다. 또한, 당진시민은 ‘자격증 취득, 취업 등 직업기술교육’과 ‘자녀 학습 코칭’ 프로그램을 선호하고 있었으며, 그 중에서도 ‘독서지도사, 방과후지도교사, 보육교사, 심리상담사’등 자격취득 교육을 가장 필요하게 생각하고 있었다.
주요어 : 평생교육, 요구분석
분석정보
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