KCI등재
교육 서비스 품질요인 및 고객참여행동이 고객만족도에 미치는 영향 = The Effects of Educational Service Quality Characteristics and the Customer Participation on the Customer Satisfaction
저자
서현석(Suh Hyun-Suk) ; 나진혁(Na Jin-Hyuk) ; 나윤규(Na Youn-kue) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2007
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
189-212(24쪽)
KCI 피인용횟수
41
제공처
소장기관
본 연구는 우리나라 학교 교육, 특히 초등학교 교육에 서비스 마케팅 개념 도입의 필요성을 제기하며, 서비스 마케팅 개념과 고객 만족의 개념을 학교 교육에 도입하고, 교육서비스품질과 고객만족, 그리고 고객참여행동의 관련성을 밝히는 것이 주된 목적이다. 공교육 단계에서 학생들의 가장 기초적인 인성과 지식이 형성되는 곳이며, 기존에 전혀 연구되지 않았던 초등학교를 대상으로 교육서비스품질과 고객참여행동의 관계, 그리고 고객참여행동과 고객만족도와의 관계를 규명하였다. 연구결과, 교육서비스에는 PZB(1988) 제시했던 5개의 서비스 품질 결정요인과는 다르게 유형성, 신뢰성, 상호작용성, 그리고 교육과정이 영향을 미쳤고, 고객참여행동이 고객만족의 선행변수로써 역할을 했다. 또한 고객참여행동을 유도하는 서비스 품질 요인은 학생의 경우, 교육과정, 신뢰성, 상호작용성이고, 학부모의 경우는 상호작용성이다. 본 연구를 바탕으로 초등학교는 고객만족도와 고객참여행동에 유의한 영향을 끼친 교육서비스 품질요인을 관리하고, 학생과 학부모에 대한 차별화된 마케팅 활동으로 수요자 중심의 교육서비스를 제공해야 한다.
더보기This paper explores how service quality is being perceived and measured through the customers in educational service industry. In doing so, the measurement tool for the service quality is developed and linked to the customer satisfaction via the effect of customer participation in elementary school education in Korea. The service quality measure has been originated from PZB model better yet modified for the fit of the school education site. The sample population of the study comprised of two major groups; the parents and the school children. Total of 657 questionnaires were collected from A elementary school. The result of the factor analysis on the newly developed measurement tool, the educational quality represented four(4) variables instead of PZB"s original five(5). They are the tangibility, reliability, interactivity, and educational service curriculum. Amongst all the factors out there in the measurement tools applied in the study, the content, curriculum, and management quality turned out to be the most influential factors on the customer satisfaction measure. The service quality being perceived by two heterogeneous groups: the parent and the school children vary in its effect on the exogenous variable. The school children consider more importantly on such factors as the curriculum, tangibility, and interactivity. While the parent put more weight on such factors as the curriculum and reliability. The results implies the perceptual significance exist between the primary and the secondary service receivers. The result of the study also spotlights the significance of the active customer"s participation and involvement during the process of the educational content creation and the its transmission to the customers. Highly satisfied customers want their ideas and insights are embedded in the program. The data analysis indicated considerable support for the conceptual model of the study.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2001-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
1998-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.91 | 0.91 | 0.99 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.02 | 1.03 | 1.646 | 0.37 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)