The Level of Drawing Education Appropriate to the Elementary, Middle and High School Students in Korea
저자
Moon, Dae-young (충남대학교 대학원 공업교육학과) ; Kim, Yong-jae (충남대학교 대학원 공업교육학과) ; Ryu, Chang-yol (충남대학교 기술교육과)
발행기관
학술지명
論文集(Report of the industrial education research center Chungnam national university)
권호사항
발행연도
1999
작성언어
English
KDC
530.000
자료형태
학술저널
수록면
65-74(10쪽)
중단사유
※ 저작자의 요청에 따라 해당 논문은 원문이 제공되지 않습니다.
한국에서 제도 교육은 기술 교과의 중요한 내용 영역을 이루어 왔지만, 초·중·고등학교 각 수준의 학생들에게 적합한 제도교육을 위해서 어떤 내용을 어떻게 다루어야 하는가 하는 논의가 충분히 이루어지지 않고 있다. 따라서, 이 연구에서는 초·중·고등학교 학생 수준에 적합한 제도 교육의 수준에 대한 전문가집단의 의견을 확인하는데 목적을 두고 있다.
연구의 목적을 달성하기 위해 연구 방법으로서 2라운드 수정 델파이법을 적용하였으며, 체계적 절차에 따라 10명의 기술 교사 교육자와 10명의 기술 교사를 전문가 집단으로 선정하였다. 조사 도구에는 세 가지 제도 교육의 수준에 대해 간략히 소개하였고, 선택형 질문, 5단계 리커트척, 개방형 질문 등을 포함하였다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 결과를 밝혀내었다.
1. 전문가 집단으로부터 가장 많은 지지를 얻은 제도 교육의 수준은 초등학교에서는 구상도(81.82%), 중학교에서는 표현도(58.06%), 고등학교에서는 문서도(50.00%)였다. 전문가 집단의 의견이 75%이상 지지된 경우 일치가 이루어진 것으로 보았기 때문에 초등학교 학생 수준에서는 구상도가 적합하다는 의견 일치가 이루어졌다.
2. 제도 교육 수준별 중요도 평균 점수가 5점 만점에 3점 이상일 경우 그 중요성을 의미있는 것으로 보았다. 초등학교 수준에서 구상도의 중요도 점수는 4.47점, 중학교 수준에서는 구상도 4.06점, 표현도 4.47점, 고등학교 수준에서는 구상도 3.53점, 표현도 4.35점, 문서도 4.29점이었다.
구상도는 초·중·고등학교 각 수준에서 중요하게 여겨지고 있음을 알 수 있었는데, 이는 구상도가 학생들의 창의적 사고와 문제 해결 능력을 기르는 기술 교과 교육의 목표를 달성하는데 적합하기 때문으로 해석할 수 있다.
이러한 연구 결과를 바탕으로 하여 초·중·고등학교 기술 교과 교육을 위한 제도 교육의 계열성, 연계성을 구축하는 후속 연구가 필요하다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)