사회복지상담교육 활성화를 위한 대학교육의 개선방향 = The Study of Social Welfare Education for Activating Counseling in Social Work
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학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
-주제어
KDC
338
자료형태
학술저널
수록면
5-20(16쪽)
제공처
본 연구는 델파이 전문가 의견에 기반을 두고 사회복지상담교육의 활성화를 위해 대학교육을 어떻게 개선해 나갈 것인지에 대한 방안을 모색하고자 하며, 이를 통해 나타난 주요 의제들을 개발함으로써 사회복지상담의 사회적 활용성을 증진하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해, 본 연구에서는 델파이 조사방법(Delphi Research)을 활용하여, 사회복지상담교육의 활성화와 대학교육의 개선방향을 제안할 수 있었다. 연구에 참여한 전문가 패널은 총 10명으로 구성되었고 총 4회에 걸쳐서 델파이 조사가 진행되었다. 본 연구를 통해 나타난 주요결과로는 첫째, 사회복지상담교육의 활성화를 위한 대학교육의 개선방향에 대해 델파이 패널들은 다양한 상담관련 교과목들을 추가로 개설해야 한다는 의견과 상담실습이나 워크숍을 확대해야 한다는 의견 그리고 사회복지상담사 자신의 자기분석 등을 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 둘째, 사회복지사의 상담능력 강화를 위해 필요한 교육과정으로 전문상담교육의 확대와 상담사례연구 강화, 사회복지실천교과 내 상담실습교육 비중 강화, 상담재교육을 위한 보수교육의 체계화 그리고 상담 슈퍼비전교육 강화 등으로 나타났다. 이에 따라, 본 연구에서는 사회복지상담교육 활성화를 위한 새로운 형태의 대학교육 방향성을 논의하고 제언하였다.
더보기This study is proposed to suggest the promoting social welfare education focused on counseling in social work. For this purpose, delphi method was utilized for reflecting professional opinions of delphi panel. 10 professionals qualified as delphi panel had participated. Delphi study method on this paper was performed for 4 times. Several Social work educational agenda for prevailing counseling were suggested. The main results were shown as follows. Firstly, the curriculum related with counseling need to be open and strengthen on-the-spot counseling at social work practice education of college in addition to expansion of counseling practice including workshop. The panel also highlighted the self-analysis of their own personality among counselors. Secondly, there were more important that professionally specified counseling education, systematization of counseling skill training, supervision and case study need to be enlarged. The social work counseling promotion strategies for social workers must be settled for providing appropriate social welfare education services to them.
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