KCI등재
실험 탐구 수업을 이용한 감수분열 과정의 이해 = Understanding of the Meiotic Process Using Experimental Inquiry Teaching
저자
김희수 ( Heesoo Kim ) ; 박기석 ( Ki-seok Park ) ; 우제창 ( Je-chang Woo ) ; 전상학 ( Sang-hak Jeon )
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학술지명
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발행연도
2007
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
12-19(8쪽)
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감수분열은 유성생식을 하는 생물에서 일어난다. 감수분열의 두 가지 중요한 기능은 첫째, 부모와 자식이 같은 염색체 수와 구조를 갖게 함으로써 종을 유지하게 하며, 둘째, 유전자의 재조합을 통해 다양한 자손을 만들어내는 중요한 생명현상이다. 감수분열은 9학년 및 10학년 과학, 그리고 12학년 생물 II에서 소개되지만 적절한 실험 재료의 부족 및 실험 방법에 대한 자세한 정보의 부족으로 실험 탐구 수업이 거의 없는 것으로 조사되었다. 본 연구에서는 실험 교육이 가능하도록 실험 재료 및 실험 과정에 대한 상세한 정보를 제공하고자 하였다. 연구 재료로는 호밀의 어린 이삭 및 양파의 꽃을 이용하였다. 호밀이나 양파에서는 제1 감수분열 및 제2 감수분열을 포함하는 각 단계들이 관찰됨으로써 그 성공률이 매우 높았다. 다양한 감수분열 단계를 보여주는 1.5 mm 크기의 양파의 꽃밥이나 4 mm 크기의 호밀 꽃밥을 이용하면 다양한 감수분열 단계를 관찰할 수 있으며 이 크기보다 작으면 감수분열이 전기에 국한되며, 이 크기보다 크면 말기나 꽃가루가 관찰되었다. 호밀이나 양파는 염산을 이용한 연화 처리 없이 관찰함으로써 집단으로 붙어 있는 세포들로부터 다양한 감수분열 단계를 관찰할 수 있으며, 호밀을 연화처리하면 각 단계를 좀 더 뚜렷하게 볼 수 있고 염색도 선명하게 되는 경향이 있으나 세포가 흩어지는 단점이 있었다. 양파는 연화처리 전후에 큰 차이가 없었다. 본 연구 결과 호밀과 양파는 연화처리 없이 매우 쉽게 감수분열 과정을 관찰할 수 있어 현장 교육에서 훌륭한 감수분열 실험 재료로 이용될 수 있을 것으로 생각된다.
더보기Meiosis occurs in organisms undergoing sexual reproduction. Two important roles of meiosis are as followings. First, meiosis functions in maintaining the same number and structures of chromosomes as the parents. Second, it produces the diverse offsprings. Meiosis experiment is introduced in 'Science' textbook of the 9th and 10th grade, and in 'Biology II' textbook of the 12th grade. However, our survey showed that experimental class on meiosis have not been carried out because of lack of information on proper experimental materials or detail experimental procedure. In our study we tried to suggest the solution on these problems. Onion flower or ears of rye was selected as experimental materials. We observed all stages of meiosis from both materials. All kinds of meiotic stages were obtained from the anther of 1.5 mm in onion and 4 mm in rye. Meiosis could be observed without softening by HCl treatment. However, the treatment of HCl to rye gave better images on each meiotic stages, but cells were scattered. Our study showed that onion and rye could replace materials for the meiosis experiment introduced in the present textbooks with the good possibility of success on meiosis experiment in school science.
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