정신지체 아동의 명료화요구에 대한 반응 = Responses to requests for clarification in childrenwith mental retardation

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Responses to requests for clarification in childrenwith mental retardation

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 언어연령이 3세와 6세인 정신지체아동들을 대상으로, 3차에 걸친 연속적 명료화 요구에 대한 이들의 반응 유형의 변화를 같은 언어연령의 일반아동들과 비교하여 조사하였다. 정신지체 아동들은 언어연령과 관계없이, 일반아동에 비하여 명료화 요구에 대한 적절한 반응의 총 빈도가 유의미하게 낮았다. 언어연령 3세의 경우, 정신지체 아동들은 명료화 요구 차수가 증가할수록 단순한 반복반응이 감소하고 개정이나 첨가와 같은 다양한 반응이 증가하는데 반하여, 일반아동들은 명료화 요구 차수의 증가에 따른 반응 양상의 변화를 보이지 않았다. 반면, 언어연령 6세의 경우, 차수나, 반응 유형에 따른 집단간 차이는 발견되지 않았다. 즉, 일반 아동들은 언어연령이 3세에는 거듭되는 명료화 요구에도 반복 이외의 다양한 반응을 거의 시도하지 않았지만, 언어연령 6세에는 명료화 요구가 계속되면 개정이나 첨가와 같은 다양한 반응을 점점 더 많이 산출하였다. 그러나 정신지체 아동들에서는 거듭되는 명료화 요구에 따른 다양한 반응 양상이 이미 언어연령 3세부터 나타나서 언어연령 6세에도 유지되는 것으로 보인다. 이는 정신지체 아동의 명료화 요구에 대한 적절한 반응이 일반아동에 비하여 양적으로 낮더라도, 질적으로는 언어연령 3세부터 이미 다양한 방식으로 자신의 말을 수정하는 능력을 가지고 있다는 것을 보여준다. 그럼에도 불구하고, 정신지체 아동들에서는 명료화요구가 거듭될수록 부적절한 반응을 산출하는 경향이 언어연령 3세뿐 아니라 6세에도 나타나, 이들이 연속적인 명료화 요구에 대해 지속적으로 적절한 반응을 산출하는 능력에 있어서는 여전히 취약함을 보여주었다.<주제어> 정신지체아동, 연속적인 명료화 요구에 대한 반응

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