조선과 명의 무과(武科) 제도 시행 비교 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 명(明)과 조선(朝鮮)의 무과(武科) 시행 초기의 과정과 특징 을 비교·분석하는 것을 목적으로 한다. 기존 연구에서 다루지 않은 무 과 시험의 시행 시기, 선발 기준, 평가 방식이 마련되는 과정을 분석하 였다. 공통으로 외부의 위협에 반응하여 내부적으로 유교적 사상을 기반 으로 무과 체제를 강화해 나갔다. 양국의 무과 제도의 성립 과정을 보면, 무과 제도의 공식 표명은 명이 조선보다 앞서나 실제 시행은 조선에서 먼저 시행되었다. 확실한 차이점은 선발에 요구된 자질에서 확인할 수 있다. 공통으로 유장(儒將) 선발이나 명은 무예보다는 병법을 우선했지 만, 조선은 무예가 우선되고 있음을 알 수 있다. 결정적으로 양측의 법 전에 명시된 신체적 능력의 경우 양측 모두 말을 타고 활을 쏘는 능력을 중요하게 여기고 있으나 조선의 경우 보사(步射), 기창(騎槍), 기사(騎射), 격구(擊逑) 등 다양한 무예가 요구되었다는 사실을 알 수 있다. 연구 결 과 양국에서 무과 시험은 공통으로 유교적 소양과 무예 실기 시험을 병 행하였으나, 조선은 무예를 강조했지만, 명은 병법을 우선시했다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study compares and analyzes the initial processes and characteristics of the military examination systems (Mugwa, 武科) in the Ming (明) and Joseon (朝鮮) Dynasties. It examines the establishment of examination periods, selection criteria, and evaluation methods. Both nations responded to external threats by strengthening their Mugwa systems based on Confucian ideology. While the Ming institutionalized Mugwa earlier, Joseon implemented it first. The Ming prioritized military strategy, while Joseon emphasized practical martial skills. Both valued horseback archery, but Joseon further required diverse martial arts, including foot archery (步射), mounted spear techniques (騎槍), and polo-like combat (擊逑). The study concludes that while both systems combined Confucian knowledge and martial arts examinations, Joseon emphasized practical skills, whereas the Ming prioritized strategic knowledge.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 명(明)의 무과 제도의 형성과 성립과정
• Ⅲ. 조선의 무과 제도 운영 방식
• Ⅳ. 조선과 명의 무과 제도 비교
• Ⅴ. 결론
• 참고문헌
• ABSTRACT