차 문화를 통한 군 인성교육 방법에 관한 연구 = Study on the Method Of Military Character Education through the Tea Culture Method
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2016
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Korean
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학술저널
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37-49(13쪽)
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본 논문은 차 문화의 인성 교육적 요소를 검토해 보고, 기존 프로그램을 군 실정에 맞게 인성 교육 내용을 보완, 방법을 모색해 하고자 하였다. 또한 본 연구자는 기존 차 문화 프로그램은 자연사랑, 충효사상, 생활예절, 법률사회, 수기치인 덕목으로써 개인적, 사회적, 국가적, 자연적 영역을 모두 포함하고 있어 군 인성교육에 적합하다고 보고 차 문화의 인성교육 기본 체계도를 구성했다. 자기이해와 타인이해, 감정관리, 관계 개선, 의사소통, 희망적 미래설계, 협동 활동이다. 차 문화를 통한 인성교육 방법으로는 도입(문제의식화), 인지화(가치 규범을 바르게 이해하고 잘 판단하기), 심정화(가치규범을 깊이 느끼고 의욕 하기), 행동화(가치 규범에 따르는 행동을 실제로 해보면서 익히고 실천 성향 높이기), 정리(종합 정리와 일상에서 확대 적용 및 생활화)로 다섯 가지 과정인 교수-학습 기본 모형을 제시했다. 추후 차 문화를 통한 군 인성교육을 진행하면서 교육을 받은 집단과 받지 않은 집단의 사전·사후 검사를 통한 효과 검증이 양적·질적으로 다양하게 이루어져야 한다.
더보기This paper examines the educational and personal elements of the tea culture and tries to find a method that can complement personal and educational contents of an existing program according to military situations. Moreover, an existing tea culture program includes all areas- individual, social, national and natural- which are virtues of natural love, loyalty and filial piety thought, life etiquette, and law societies in society that we regard as suitable education for character in the military. A basic system of character education of the tea culture was constructed: self-understanding, understanding of others, emotion management, relationship improvement, communication, promising future design, and cooperation. We suggest five courses of teaching-learning basic model as a method of character education through the tea culture: introduction (awareness of a problem), recognition (to understand and judge correctly the value norms), feelings (worth to feel deeply the norm motivation), enaction (to learn and practice the value norms while increasing tendency to try to do), and consolidation (summarizing, applying the value norms and making it a way of life) A pre-, post- inspection of a group given the education and group not given the education after doing military character education through the tea culture is suggested.
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