KCI등재
외국어고등학교 사회통합전형 학생들의 학교경험에 대한 질적 연구 = A Qualitative Study on the School Experience of Foreign Language High School Graduates in Social Integration Admission Policy
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
437-453(17쪽)
DOI식별코드
제공처
Objectives This study is to present the actual educational effect of the social integration admission policy in foreign language high school and to suggest the complementary points in the operation process.
Methods A qualitative study was conducted on the experiences of school life and the meaning of those experiences for 7 students of social integration screening at K (pseudonym name) foreign language high school located in Gyeonggi-do, and data were collected through semi-structured in-depth interviews.
Results On the social integration admission policy of foreign language high school, all seven students expressed common opinions, such as the admission preparation process affected by the student's growth environment and surrounding cases, stable boarding life, educational welfare policy to comfort me, satisfaction with internal growth, and confidence in foreign language ability as graduates.
Conclusions It was confirmed that the social integration admission policy of foreign language high school had the following positive effects on students in the admission process, school life, and after graduation. First, the interest of families and teachers in the admission process and the cases of going to school around them play an important role, but private education for admission was unnecessary. Second, they had a positive perception of Korea's educational welfare through the school's boarding life that supplements the vulnerability of the family in the school life and the financial and cultural benefits that support the vulnerable. Finally, as an influence after graduation, they were satisfied with their college entrance performance and internal growth through the curriculum and school system, and their academic confidence increased in college. Through these results, the complementary points of the social integration admission policy were proposed.
목적 본 연구는 외국어고등학교에서 사회통합전형 제도의 실제 교육적 효과와 운영 과정에서의 보완점을 제시하기 위한 것이다.
방법 이를 위하여 경기도 소재 K(가칭)외국어고등학교 사회통합전형학생 7명을 대상으로 학교생활 동안의 경험과 그러한 경험의의미는 무엇인지에 대해 질적 연구를 진행하였고, 반구조화된 심층면담을 통해 자료를 수집하였다.
결과 외국어고등학교의 사회통합전형에 대해 7명 모두 학생의 성장환경과 주변 진학 사례의 영향을 받는 입학 준비 과정, 기숙생활로 인한 안정, 교육복지정책을 통한 위로, 내면적 성장에 대한 만족, 외국어고등학교 졸업생으로서 외국어 능력에 대한 자신감과 같은 공통적인 의견을 나타내었다.
결론 외국어고등학교 사회통합전형은 학생들에게 입학과정, 학교생활, 졸업 후로 다음과 같이 모두 긍정적인 효과를 나타낸다는것을 확인하였다. 첫째, 입학과정에서 가정과 교사의 관심 그리고 주변의 진학사례가 중요하게 작용하나, 입학전형을 위한 사교육은불필요하였다. 둘째, 학교생활에서 가정의 취약성을 보완하는 학교의 기숙생활과 취약계층을 지원하는 재정적⋅문화적 혜택들을통해 우리나라 교육복지에 대해 긍정적 인식을 가지고 있었다. 마지막으로 졸업 후 영향으로는 외국어고등학교의 교육과정과 학교시스템을 통해 대학 진학 성과와 내적 성장에 대해 만족하였고, 대학에서 학업 자신감이 상승하였다. 이를 통하여 사회통합전형 제도의 보완점에 대해 제시하였다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)