공격성 아동을 위한 미술치료 중재의 동향분석

국문 초록 (Abstract)

본연구는 2003년부터 2014년까지 국내학술지와 학위논문 25편을 대상으로 공격성아동을 위한 미술치료중재의 동향분석을 통해 공격성 아동을 위한 미술치료 중재환경과 효과에 따라 어떠한 차이가 있는지 연구하였다. 연구결과는 1명을 대상으로 하는 논문과 5-7명을 대상으로 하는 논문이 가장 많았다. 중재장소는 사설치료기관에서 시행했던 빈도가 가장 높았고, 총 회기는 11-15회기, 주당 시행 횟수는 주 2회, 회기 당 소요시간은 60-90분을 중재한 연구가 가장 많았다. 논문들은 집단미술치료의 형태로 연구를 가장 많이 하였고, 단계별 미술활동은 초기, 중기, 종결의 단계로 나누어서 주제와 기법에 따라서 미술활동을 하였다. 중재목표는 공격성의 변화와 함께 사회성, 자아존중감, 분노조절, 중독성, 우울 및 충동의 변화에 대한 것이다.
결론은 첫째, 공격성아동에 대한 미술치료연구가 많이 이루어져야한다. 둘째, 중재환경에 대해서는 미술치료활동이 가능한 시설에 대한 구체적인 연구가 필요한 것 같다. 셋째, 공격성아동을 위한 미술치료의 발전을 위해 프로그램에 대한 심도있는 연구가 필요하다. 본 연구는 제한된 범위안에서 연구된 제한점을 가지고 있다. 좀 더 구체적이고 세부적인 현장에서의 연구가 보충되어 앞으로 심도있는 연구가 이루어져야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• 1.연구의 필요성 및 목적.............................................................................. 1
• 2.연구문제........................................................................................................ 2
• 3.용어정리........................................................................................................ 3
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1.공격성........................................................................................................... 4
• 2.아동기 공격성 특성................................................................................... 6
• 3.미술치료....................................................................................................... 7
• 4.공격성감소가 미술치료에 미치는 영향................................................ 9
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 논문 선정.................................................................................................... 11
• 2. 자료수집 .................................................................................................... 12
• 3. 분석방법...................................................................................................... 12
• 4. 자료처리...................................................................................................... 15
• Ⅳ. 연구결과
• 1. 연구대상특성............................................................................................. 16
• 2. 중재환경분석............................................................................................. 19
• 3. 미술치료프로그램 분석........................................................................... 21
• Ⅴ.논의 및 결론............................................................................................... 26
• 참고문헌............................................................................................................. 30
• 부 록 ............................................................................................................. 34