KCI등재
듀이의 ‘자유주의’ 개조와 도덕교육 = Dewey's Reconstruction in Liberalism and Moral Education
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2008
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
151-177(27쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
제공처
고전적 자유주의에 대한 듀이의 개조는 도덕교육에 폭넓은 영향을 주었다. 듀이는 자유의 개념을 재해석하여, 자유는 외부의 속박으로부터 단순히 벗어난 상태가 아니라, 번영할 수 있는 능력이 되는 것, 즉 성장이라고 강조하였다. 이것은 중요한 전환이다. 자유주의 개념의 개조는 자유의 목적 설정에도 변화를 가져왔다. 듀이는 자유의 목적이 덕을 지니고 있는 인간, 즉 공동체 생활에 있어서 완전하고 능동적이고 철저하게 협동적인 참여를 통하여 자신들을 성장에 참여하게 하는 민주적 덕목을 지니고 있는 인간의 형성에 있다고 보는데, 바로 이러한 점이 고전적 자유주의자들의 주장과 근본적으로 다르다.
이 논문에서는 민주주의에서 도덕교육의 목적은 새로운 시민, 즉 사회적 조건의 개조와 협동적 탐구를 위하여 잘 개발된 능력을 소유하고 있는 ‘민주적 인간’(democratic man)의 형성을 지향해야 한다는 듀이의 주장을 근거로, 자유주의에 대한 듀이의 개조와 그 결과가 민주적 공동체의 도덕교육과 민주적 인간형성에 어떠한 의미를 시사해주는가에 초점을 두고 논의한다.
The purpose of this study is to discuss Dewey's reconstruction in liberalism and moral education for democratic character forming. Identifying the relation between democratic character forming and moral education, the essence of the relation between community and virtue and moral education is described. Also, Dewey's reconstruction of liberal democracy and its effect on moral education in democratic community and democratic character forming are discussed.
Dewey believes that the ends of moral education should go beyond developing new kinds of citizen, that is the 'democratic human' built up democratic character who is cooperative and able for reconstruction and cooperative inquiry of social conditions. Dewey provides important insight of the essence of moral education for democratic character forming in democratic community. Dewey appropriately points out the needs for approaching problems of moral education empirically, and importantly considers small, private communities as proper places for moral education. If moral education can be directed by families, civil groups, and relatively small communities, it could be more successful. Dewey himself insists that those small communities along with schools should be the core of moral education. If Dewey's conception of social intelligence can be connected with free, vital and effective discourse under democratic regime, the reason for existence of those communities could be explained sufficiently.
Therefore, Dewey's social intelligence could mainly be effective in case of consolidating democratic systems and institutions, and it could also be effective for directing interaction among diverse private communities in greater democratic society. In fact, expanding social intelligence is an effort to overcome tradition and authority combining undemocratic communities into one. Dewey sets a high value on the efforts which people with democratic character try to overcome inherent defects in democracy. Moral education which is formed with such belief of Dewey toward democracy is based on Dewey's solid belief that moral education should aim at democratic character forming.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-09-26 | 학회명변경 | 영문명 : Korean Educational Idea Association -> The Korean Association of Educational Ideas | KCI등재 |
2022-06-25 | 학술지명변경 | 외국어명 : The Journal of Educational Idea -> The Korean Journal of Educational Ideas | KCI등재 |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-04-06 | 학회명변경 | 한글명 : 한국교육사상연구회 -> 한국교육사상학회영문명 : The Korean Society For Study Of Educational Idea -> Korean Educational Idea Association | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.63 | 0.63 | 0.57 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.52 | 0.55 | 0.89 | 0.46 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)