학교 관리자와 영재교사들이 인식하는 단위학교 영재학급 운영의 현황과 장애요인, 지원요인의 탐색

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 현행 단위학교 영재학급의 운영 현황을 학교 관리자와 영재교사가 어떻게 인식하고 있는지 두 집단 간의 인식의 차이를 살펴보고 이를 바탕으로 각각의 장애요인과 지원요인을 알아보는 데에 있으며 이와 같은 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정된 연구문제는 다음과 같다.
가. 학교 관리자와 학교 영재교사들이 인식하고 있는 단위학교 영재학급 운영 현황 인식의 차이는 어떠한가?
나. 학교 관리자와 학교 영재교사들이 인식하고 있는 단위학교 영재학급 운영의 장애 요인 및 지원 요인에 대한 인식의 차이는 어떠한가?
이 연구를 위하여 인천시 소재 단위학교 영재학급이 설치된 학교의 관리자 41명과 영재학급에서 영재교육을 담당하는 영재교사 54명을 대상으로 Froman(2005)의 설문을 우리나라 실정에 맞게 보완한 황현경(2012)의 설문을 지도교수의 조언을 얻어 수정․보완의 작업을 거쳐 사용하였다. 두 집단의 응답을 정리한 결과는 다음과 같다.
먼저 단위학교 영재학급의 운영 현황에 대하여 영재예산의 편성 및 운영을 제외한 모든 변인에서 학교 관리자 집단과 영재교사 집단 사이에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 관리자 집단이 영재교사 집단보다 영재교육 운영 현황의 전반적인 사항에 대하여 긍정적으로 인식하는 것으로 나타났다.
학교 관리자의 경우 8개의 하위영역 중 지원요인으로서 가장 빈번하게 지적한 것은 학교 관리자의 인식, 영재교사의 전문성, 학부모의 관심도였다. 영재교사의 경우 학교 관리자의 인식, 영재교사의 전문성은 공통으로 지원요인으로 지적하였으나 이 밖에 교육청의 정책과 영재교육 관련 예산을 또 다른 지원요인으로 지적하였다. 영재교사 집단의 경우 교육청의 정책이나 예산 등 실제로 영재 학급 운영에 활용되는 정책 및 경제적 요소를 지원요인으로 꼽는 좀 더 현실적인 모습을 보여주었다.
장애요인을 살펴보면 학교 관리자 집단의 경우 학교관리자의 인식, 영재아동의 수준, 프로그램 및 평가도구를 장애요인으로 지적하였고 영재교사의 경우 영재교사의 전문성, 영재교사의 업무과중, 영재아동의 수준, 프로그램 및 평가도구를 지적하였다. 영재교사 집단의 경우 업무 과중이라는 현실적인 어려움이 장애요인으로 작용하여 실제 전문성을 발휘할 수 있는 교사들조차 그렇게 하지 못하고 있는 것으로 보인다. 선행연구인 황현경(2012)의 연구에서도 영재교사의 업무과다 및 시간부족은 효과적인 영재교육 운영에 장애로 작용하는 가장 큰 요인으로 지적되었다. 이는 상대적으로 학교 관리자 집단이 영재교사의 업무경중 요인을 장애요인으로 거의 지적하지 않은 것과 극명하게 대비를 이룬다. 여기에서 두 집단의 영재학급 운영에 대한 인식의 차이를 확인할 수 있다
위와 같은 연구의 결과를 토대로 연구의 결론을 내리면 다음과 같다.
첫째, 학교 관리자는 영재교사에 비하여 단위학교 영재학급의 운영현황을 긍정적으로 인식하고 있었다. 이는 결국 영재학급 운영의 가장 일선에 있는 영재교사 집단이 학교 관리자에 비하여 실제 영재학급 운영 시 부딪히는 현실적인 장벽을 더 많이 체감하고 있다는 것으로 이해된다.
둘째, 학교 관리자와 영재교사의 의견 차이는 단위학교 영재학급 운영의 다수의 영역에서 드러났다. 실제 두 집단이 동일한 하위영역을 동일한 요인(장애/지원요인)으로 지적한 경우도 있었으나 이와 반대로 동일한 하위영역을 학교관리자 집단에서는 지원요인으로 영재교사 집단에서는 장애요인으로 서로 상반되게 인식하는 경우가 더 많이 나타났다. 이는 현행 단위학교 영재학급의 운영에 대한 두 집단의 매우 상반적인 이해구조를 드러내고 있다.
셋째, 영재교사의 업무 과중에 대한 두 집단의 이해 정도가 다르며 학교 관리자 집단의 경우 이를 거의 인식하고 있지 않음을 알 수 있었다. 이러한 사실은 단위학교 영재학급을 실제 운영하는 영재담당 교사를 어렵게 만들고 학교 안에서 이해의 풍토를 조성하기에 많은 어려움을 만든다. 학교 관리자와 영재교사의 운영 현황 및 지원·장애요인에 대해서는 보다 심층적인 연구를 바탕으로 서로의 간극을 좁힐 수 있는 다방면의 노력이 필요할 것으로 보인다.