KCI등재
미래 사회와 미술교육 그리고 창의성: 창의성 강화를 위해 고려되어야 할 전제들 = Future Society, Art Education, and Creativity: Prerequisites to Strengthening Students` Creative Capacity
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2015
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
505-516(12쪽)
KCI 피인용횟수
4
제공처
미래학자들은 현재의 정보화, 세계화, 다원화 양상의 기반위에 문화·예술적 특성의 강화, 분절적 지식이 아닌 다양한학문의 경계를 넘나드는 융합적 사고의 창출 그리고 유연하고 종합적으로 사고할 수 있는 창의적 역량의 대두를 미래사회의 특성으로 꼽았다. 이에 본 연구는 창의적 역량 강화를 위한 미술교육 방안을 모색하기 위한 사전 연구로서 미래사회의 변화와 미술교육의 변화를 근거로 하여, 우리나라 미술교육에서 창의성 강화를 위해 먼저 고려되어야 할 사안을 탐색하는데 목적을 두었다. 이를 달성하기 위한 연구의 방법은 문헌연구를 중심으로 진행되었고 그 연구 내용은 다음과 같다. 첫째, 미래사회의 큰 흐름을 다섯 가지 측면에서 살펴보았다. 둘째, 미래사회 교육에서 지식관과 학습관의변화 및 미술과 미술교육의 변화 양상을 고찰하였다. 셋째, 미술교육에서 창의성 강화를 위해 고려되어야 할 사안을 탐색하였는데, 미술교육에서 ‘창의성’ 담론과 국가교육과정에서 ‘창의성’ 제시 방식에 대한 재고가 필요함을 강조하였다. 이상의 고찰과 탐색을 통하여 미래사회 창의성 교육을 위해 선행되어야 할 전제로서 다음 두 가지를 제안하였다. 첫째, ‘창의성’의 개념을 미술과교육과정 문서 안에 분명히 명시해야 한다. 둘째, 국가교육과정 안에 국가가 지향하는 창의적 인재의 특성과 창의성에 대한 구체적 개념과 내용에 대한 명확한 지침이 제시되어야 한다. 교사의 미술수업 전개과정에서 창의성이 녹여날 것이라는 막연한 기대에서 탈피하여 ‘창의성’을 교육과정의 목표, 내용, 교수학습방법 및 평가 속에 드러냄으로서 그 구체성과 실제성이 드러나도록 해야 할 것이다.
더보기Futurists view that the strengthening of cultural and artistic characteristics, creation of convergent thoughts, not fragmented knowledge, and emergence of creative capabilities to flexibly and comprehensively think on top of today’s informatization, globalization, and diversification as traits of the future society. This is a preliminary study for identifying measures to strengthen students’ creative capacity through art education in Korea. As such, the focus is put on identifying prerequisites that should be considered in creativity training in art education. The research methodology was primarily based on literature review, and the details are as follows. First, main trends of a future society were examined from five perspectives. Second, the researcher examined changes in perception of knowledge and learning in future education, as well as changes in art and art education. Third, the researcher identified key considerations in strengthening creativity in art education, emphasizing the need to reassess discourses on ‘creativity’ in art education and the way ‘creativity’ is presented in the national curricula. Based on these observations and consideration, the researcher made two proposals to improve students’ creativity capacity in future education. First, the concept of ‘creativity’ should be explicitly mapped out in art textbooks. Second, the national curricula should provide a clear guideline on defining features of creative people that need to be cultivated, and on concrete concepts and contents of creativity. Instead of relying on a vague expectation that teachers would bring out students’ creative side during the art class, it is important to incorporate ‘creativity’ into the goal of the class, teaching materials and methods, and student evaluation to show concrete and substantial elements of creativity.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-02-09 | 학술지명변경 | 외국어명 : Bulletin of Korean Society of Basic Design & Art -> Journal of Basic Design & Art | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.34 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.34 | 0.34 | 0.512 | 0.08 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)