일본의 독도 ‘고유영토설’ 비판 = Critics on Japanese ‘Inherent Territory Theory’ on Dokdo

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

On March 30, 2011 Japanese highschool geography, public life textbook which passed inspection by Ministry of Education and Science described ‘Dokdo is Japanese inherent territory’. This project is aim to respond to presently prepared Korean highschool textbook on Dokdo lacks counter description about Japanese wrong inherent territory insistence, and most of Korea teachers are short of recognition about this fact.
As Japanese textbook intend to describe about Dokdo as Japanese inherent territory and the sovereign right was established in 17th century and that we need to describe more correctly about the historical period. In this aspect, the viewpoint of individual Ahn Yong-bok had resolved territory issue should be eliminated. That is, the textbook ‘curriculum’ and ‘Interpretation’ and should be revised to criticize the Japanese inherent territory theory.
In Korea, Ahn Yong-bok who preserved Dokdo as Korean territory during King Sukjong has been admired as ‘Civil Diplomat’ or ‘The General’. However the role of Ahn Yong-bok is great, but the textbook content should be revised to describe as the territory issue ‘Ulleungdo Dispute(Takeshima incident)’ between Korea and Japan was resolved during King Sukjong.
Though Japanese would try to advertise Ahn Yong-bok as cheating individual, but Korea shall highlight Ahn Yong-bok not just the people who ‘preserved Korea territory Dokdo’ but the Ahn Yong-bok and Park Eo-dun kidnap incident raised a diplomatic dispute between Korea and Japan and Japan finally admitted Ulleungdo border as Korean territory to resolve the dispute.

국문 초록 (Abstract)

2011년 3월 30일에 검정된 일본 교과서에서 독도는 일본의 고유영토이며, 그 영유권 확립이 17세기에 이루어졌다고 하였으므로 교과서에서 이에 대한 반론을 제기할 필요가 있다. 그것을 위해 일본의 고유영토론을 비판하는 내용이 교과서에 담길 수 있도록 ‘교육과정’과 ‘해설서’를 고칠 필요가 있다. 2010년에 교육과학기술부가 ‘해설서’에 언급된 독도문제를 ‘교육과정’에 언급하기로 하였지만 여전히 ‘근대 국가 수립 운동과 일본 제국주의의 침략’ 항목에 넣어 일제에 의한 독도 불법 편입을 강조하고 있는 내용을 17세기 영유권 확립설을 비판할 수 있는 ‘조선후기’에 넣어서 고칠 필요가 있다.
현재 나와 있는 독도 교재의 경우 ‘안용복’을 부각시켜 ‘민간외교가’라거나 ‘장군’으로 칭송하면서 독도를 지킨 인물로 부각시키고 있다. 그 보다는 일본의 17세기 영유권 확립설에 바탕한 ‘고유영토설’을 비판하기 위해서는 안용복･박어둔 납치사건으로 인해 국가와 국가 사이에서 ‘울릉도쟁계(竹島一件)’가 일어나 그것이 해결되었다는 내용으로 교과서 내용을 고쳐야만 한다.

참고문헌 (Reference)

• 1 현대송, "한국과 일본의 역사인식" 나남 2008
• 2 신주백, "한국과 일본 역사교과서의 독도에 관한 기술의 변화" 영남대학교 독도연구소 8 : 2010
• 3 김호동, "조선 숙종조 영토분쟁의 배경과 대응에 관한 검토 - 안용복 활동의 새로운 검토를 위해 -" 대구사학회 94 : 57-92, 2009
• 4 김명기, "이사부의 우산국 복속에 의한 독도의 고유영토론 검토" 2011
• 5 박병섭, "안용복 사건에 대한 검증" 한국해양수산개발원 2007
• 6 김호동, "독도 영유권 공고화와 관련된 용어 사용에 대한 검토" 대구사학회 98 : 71-101, 2010
• 7 김화경, "독도 교육의 내용과 방향을 위한 제언" 8 : 2010
• 8 塜本孝, "竹島領有權問題の經緯" 244 : 1994
• 9 田川孝三, "竹島領有に關する歷史的考察" 20 : 1988
• 10 山辺健太郞, "竹島問題の歷史的考察" 民族問題硏究所 7 (7): 1965
• 11 森田芳部, "竹島問題, in 日本外交史 제28卷: 講和後の外交(Ⅰ)" 鹿島硏究所出版會 1973
• 12 大熊良一, "竹島史稿" 原書房 1968
• 13 下條正男, "竹島は日韓どちらのものか" 文春新書 2004
• 14 川上健三, "竹島の領有, in 竹島の歷史地理學的硏究" 古今書院 1966
• 15 中村榮孝, "竹島の歸屬問題に寄せて, in 日鮮關係史(上)" 吉川弘文館 1970
• 16 下條正男, "日韓･歷史克服への道" 展轉社 1999
• 17 塜本孝, "平和條約と竹島(再論)" 44 (44): 1994
• 18 田村淸三郞, "島根縣竹島の新硏究" 報光社 1965
• 19 池內敏, "安龍福英雄傳說の形成･ノート" 영남대학교 독도연구소 6 : 2009
• 20 塜本孝, "サソフランシスコ條約と竹島" 33 (33): 1983