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간호대학생의 셀프리더십, 긍정적사고, 양생이 주관적 행복감에 미치는 영향 = Effects of Self-Leadership, Positive Thinking and Yangsaeng on Subjective Happiness in Nursing Students
저자
발행기관
학술지명
아시아태평양융합연구교류논문지(Asia-pacific Journal or Convergent Recearch Interchange)
권호사항
발행연도
2024
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
451-460(10쪽)
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본 연구는 간호대학생의 셀프리더십, 긍정적사고, 양생, 주관적 행복감의 관계를 파악하고, 셀프리더십, 긍정적사고, 양생이 주관적 행복감에 미치는 영향을 알아보고자 수행되었다. 본 연구는 G도에 위치한 3개 대학의 간호대학생 244명을 대상으로 구조화된 설문지를 통해 지료를 수집하였고, 자료 분석은 t-test, ANOVA, Scheffe test, Pearson 상관관계 분석, 위계적회귀분석을 실시하였다. 본 연구대상자의 성별은 82.0%가 여자이었고, 나이는 평균 22.48±3.35세 이었다. 연구결과 본 연구대상자의 셀프리더십은 90.01±11.82점, 긍정적사고는 69.23±9.92점, 양생은 98.26±17.14점, 주관적 행복감은 20.43±4.46점이었고, 셀프리더십, 주관적 행복감, 긍정적사고, 양생은 서로 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 주관적 행복감 대한 변수들 간 상대적 영향력은 긍정적사고(β=.71, p<.001)가 유의하였으며, 최종모델은 주관적 행복감을 57.5.0% 설명하였고 통계적으로 유의하였다(F=47.87, p<.001). 본 연구결과 긍정적사고가 주관적 행복감을 설명하는 것으로 나타났으므로, 간호대학생의 주관적 행복감을 높이기 위해 긍정적사고를 심어줄 필요가 있고 이를 위한 프로그램을 개발하고 제공하여야 한다.
더보기The objective of this study was to determine the level of subjective happiness among nursing students about their self-leadership, positive thinking, and Yangsaeng. The study comprised 244 nursing students from three universities. The data was analyzed through mean, standard deviation, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and hierarchical regression analysis. Following the study, it was found that the majority of the participants (82.0%) were female with an average age of 22.48 ± 3.35 years. The study investigated the positive correlation between self-leadership, positive thinking, Yangsaeng, and subjective happiness, and examined their relative influence on subjective happiness. Self-leadership was 90.01±11.82, subjective happiness was 69.23±9.92, Yangsaeng was 98.26±17.14, and subjective happiness was 20.43±4.46. The results showed that subjective happiness, self-leadership, positive thinking, and positivity were positively correlated with each other. The results showed that positive thinking (β=0.71, p<.001) was a significant predictor of subjective happiness. Although this study solely focuses on nursing students and has limitations in generalization, it holds significance in identifying the extent of self-leadership, positive thinking, and Yangsaeng among nursing students and implies a link between positive emotions and subjective happiness. Consequently, we recommend further investigation by expanding the targeted population and designing a program aimed at promoting positive thinking.
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