영상콘텐츠의 메타커뮤니케이션유형이 콘텐츠의 속성과 인지적 반응에 미치는 영향 연구 : Primitive Technology를 중심으로
저자
발행사항
서울 : 홍익대학교 산업미술대학원, 2020
학위논문사항
학위논문(석사)-- 홍익대학교 산업미술대학원: 광고디자인전공 2020. 8
발행연도
2020
작성언어
한국어
DDC
741.67 판사항(22)
발행국(도시)
서울
기타서명
A study on the influence of meta-communication types of video contents on the properties and cognitive responses of content : Focusing on 'Primitive technology' youtube channel
형태사항
74장 : 천연색삽화, 도표 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 이나미, 이길형
국·영문초록수록
부록: 설문지
참고문헌: 장 58-62
UCI식별코드
I804:11064-000000025254
DOI식별코드
소장기관
뉴미디어사회에서 이제는 텍스트로 정보를 얻기보다 영상콘텐츠를 통해 좀 더 정확하고 알기 쉽게 동영상을 통해 얻으려는 접근이 있으며 콘텐츠 제작자와의 상호 커뮤니케이션이 가능해진 시대를 맞이하였다. 영상콘텐츠 플랫폼의 영향력은 정통매체를 추월 하는 수준으로 확대되었으며 이러한 미디어 시청자들은 카테고리를 통해 원하는 정보를 통해 소통하고 있다. 다양한 카테고리 속 영상콘텐츠의 유형을 크게 메타커뮤니케이션 유형과 커뮤니케이션 유형으로 나누어 메타커뮤니케이션 유형에 대해 알아보고 이러한 콘텐츠에서 시청자들의 인지적 반응을 연구해보고자 한다.
특히 이러한 영상콘텐츠가 급부상하게 된 발단에는 스마트 디바이스의 보급이 문화흐름을 급가속 시켰으며 플랫폼과 콘텐츠가 다양한 형태로 발전되어 시청자들의 수준 또한 상승하였다. 조회 수가 높은 영상일수록 다양하고 많은 사람들이 댓글이나 오프라인에서 지식 및 정보를 소통하고 있으며, 그 동안의 영상콘텐츠들은 콘텐츠진행자가 TV방송처럼 카메라 앞에서 직접 대화를 하거나 표정, 신체적 행동, 그리고 글과 이미지가 포함된 자막그래픽으로 시청자와 소통을 해오는 것이 일반적이다. 하지만 다양한 콘텐츠가 개발되면서 언어와 자막그래픽도 포함되어 있지 않은 오로지 신체적 행동으로만 시청자에게 정보를 전달하는 메타커뮤니케이션 유형의 콘텐츠 제작자도 있는 추세이다.
본 연구자는 미디어콘텐츠를 오랫동안 접한 시청자로서 영상콘텐츠의 메타커뮤니케이션 유형이 콘텐츠의 속성과 인지적 반응(시청유무)에 미치는 영향을 연구하였다. 영상콘텐츠의 동영상플랫폼 대표주자인 유튜브(Youtube) 시청경험이 있는 20~30대 213명을 대상으로, Primitive Techmology채널에 업로드 되어 있는 기존영상을 편집하여 2그룹으로 나누어 각각의 온라인 설문조사를 진행하였다.Primitive Techmology채널의 출연자는 단 한마디의 말도 하지 않고 오로지 신체적 행동으로만 콘텐츠를 구성하고 있으며 메타커뮤니케이션의 유형에 알맞아 가설검증에 채택하였고, 가설검증 결과 메타커뮤니케이션 유형의 자막그래픽이 포함된 영상과 포함되어 있지 않은 영상에서 각각의 시청자들은 영상콘텐츠 메타커뮤니케이션 유형의 4가지 속성 (유희성, 정보성, 독창성, 설득성)에서 차이가 있었다.시청자 대부분이 자막 그래픽이 없는 영상콘텐츠라도 콘텐츠의 내용을 이해하는 데 큰 무리가 없다고 판단하여 연구를 진행한 결과 메타커뮤니케이션 유형에 따른 콘텐츠 속성의 인지적 반응에서는 자막그래픽이 포함된 영상에 더 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 결과적으로 큰 차이는 없는 것으로 나타났다.
시대가 변화하면서 시청자들은 자막에 의존하지 않고 신체적 행동만으로 영상콘텐츠를 이해하는 시대가 되었고, 단순히 신체적 행동으로만 정보를 전달하는 콘텐츠가 시청자에게 어떠한 인지적 반응을 미치고 이를 통하여 일반커뮤니케이션 영상콘텐츠와는 어떤 차이점이 있는지에 대해 주목할 필요성이 있다. 본 연구를 토대로 향후 미디어콘텐츠가 다양한 면으로 개발될 수 있는 자료가 되길 기대한다.
In the new media society, people want to get information more easily through video contents rather than through texts. And, it is possible to communicate with contents producer in two ways. The influence of platforms of video contents has become greater than that of traditional media. The audience of such media communicate with each other through categories. This research intends to divide video contents into meta communication type and communication type, examine the meta communication type, and analyze the cognitive response of the audience to such contents.
In particular, rapid rise of video contents was triggered by the distribution of smart devices, which led to the development of platforms and contents in various ways, which then upgraded the level of the audience. The more it's a video collects, the more it gets comments from various viewers. Many people exchange knowledge and information through online comments and offline conversation. Up to now, hosts of video contents have delivered their messages by talking and making facial expressions and physical movements in front of camera, and, with subtitle graphics containing letters and images. But, with the development of various contents, a new type of contents host who delivers information only with physical movement without language or subtitle graphics. It is called meta communication.
This researcher, as a viewer who has long contacted media contents, studied the effect of meta communication type of video contents on content attributes and cognitive response (viewing it or not). This research conducted a survey to 213 viewers in their 20s and 30s of Youtube, a representative platform of video contents. Each online survey was conducted by editing the existing video uploaded to the 'Primitive Technology' channel and dividing it into two groups.Especially, the performers of the Primitive Technology Channel did not say a word. Content is composed only of physical behavior and selected for hyperphothesis testing to suit the type of meta-communication. Hypotheses tests showed that between the video contents of meta communication type with and without subtitle graphics, viewers were different in four attributes of meta communication type (entertainment, information, creativity, and persuasiveness). Most of viewers viewed video contents lacking subtitle graphics. Considering that most viewers did not have any problem understanding the contents without subtitle graphics, this research performed the analysis. In the cognitive response on contents attributes depending on the type of meta communication, viewers were significantly more responsive to videos including subtitle graphics. As a result, there was no big difference.
Now, it is the time when viewers can understand video contents only with physical movements without depending on subtitles. It is necessary to be attentive to what effect the video contents which deliver information only with physical movements has on cognitive response, and what difference is there between such video contents and common communication video contents. It is expected that the findings of this research will serve as the sources for various video contents to be developed.
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