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교수 내용 지식(PCK)을 적용한 생물 교사 양성 교육과정 모형의 탐색과 생물 교육학 영역 및 과목의 분석 = Exploration of Pedagogical Content Knowledge(PCK)-based Curricular Model in Biology Teacher Education and Analysis of Subjects Required in Curriculum of Biology Education
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2008
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KDC
400
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KCI등재
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325-341(17쪽)
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Despite the rapidly growing body of research on science teachers' pedagogical content knowledge (PCK) in science teacher education, the research effort has mainly focused on describing the nature of PCK and its components. Consequently, the question: "What is pedagogical content knowledge?" (Lederman & Gess-Newsome, 1992, p. 16) remains unanswered. The objective of this research was three-fold: To operationally define PCK of biology teachers, to explore a PCK-based curricular model, and to analyze the major subject areas of biology education along with the textbooks related to each area. In this study, biology teachers' PCK was defined as the "practical knowledge and skills which are acquired through the major subjects required in curriculum of biology education and in the course of teaching experiences of biology, and which are subsequently used in their teaching of high school biology". Biology teachers' PCK was further characterized as consisting of two integrated and/or combined dimensions: Biology as subject matter and pedagogy. In this paper, the PCK is also referred to as biology education literacy. Also described in the paper are the PCK-based curricular model in biology teacher and the major subject areas which compose the curricular model.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2014-09-02 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> The Korean Society of Biology Education | KCI등재 |
2012-03-27 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국생물교육학회지 -> 생물교육외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION -> BIOLOGY EDUCATION | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-10-02 | 학술지명변경 | 외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION -> THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.96 | 0.96 | 0.88 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.02 | 0.93 | 1.199 | 0.58 |
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