인간 너머의 지리 연구 및 교수 방법으로서 포토보이스의 재개념화 = Reconceptualizing Photovoice as a Methodology for More-than-Human Geographical Research and Pedagogy

국문 초록 (Abstract)

우리가 살고 있는 세계에서 인간을 넘어선 존재자와의 얽힘을 주목하는 ‘인간 너머의 지리학’에 대한 관심이 점차 높아지고 있다. 그러나 인간 너머의 지리학에 관한 이론적 논의는 꾸준히 발전해 온 반면, 이를 실제로 연구하고 교수하기 위한 방법론과 방법에 대한 구체적 논의는 아직 충분히 이뤄지지 않았다. 이 연구는 참가자에게 연구의 주도권을 부여하는 혁신적인 공동체기반 시각적 연구 방법론인 포토보이스를, 신유물론과 포스트휴머니즘을 토대로 재구성함으로써 인간 너머의 지리를 탐색하고 가르칠 수 있는 새로운 접근법으로 제안한다. 인간 너머의 지리를 다루기 위한 포토보이스는 지식의 공동생산을 강화하기 위해 ‘함께 보기, 말하기, 존재하기’ 등과 같은 비재현적·정동적 수행, 그리고 사진-응답 과정을 핵심으로 삼는다. 이 연구는 결국 재개념화된 포토보이스 방법론이 인간 너머의 세계에서 연구를 수행하고 교수하는 데 새로운 통찰을 제공한다고 결론짓는다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

There is a growing scholarly interest in “more-than-human geographies,” which emphasizes entanglements with entities that extend beyond the human in our contemporary world. While theoretical discussions on more-than-human geographies have steadily advanced, concrete methodological and pedagogical frameworks for conducting research and instruction in this area remain insufficient. In response, this study proposes a new approach to exploring and teaching more-than-human geographies by reconfiguring photovoice―an innovative, community-based visual research methodology that grants agency to participants―through the theoretical lenses of new materialism and posthumanism. Specifically, photovoice for more-than-human geographies centers on non-representational and affective practices, such as “seeing together, speaking together, and being together,” and employs a photo-response process to strengthen the co-production of knowledge. Ultimately, this study concludes that a reconceptualized photovoice methodology offers valuable new insights for both researching and teaching within a more-than-human world.