인구교육 프로그램의 운영과 개선 방향 = Direction for the management and improvement of Population Education Program
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2010
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학술저널
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23-44(22쪽)
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본 논문은 기존에 개발된 인구교육 프로그램은 전반적으로 어떤 특징과 문제점을 지니고 있는지를 살펴보고 이를 평가해 봄으로써 향후 인구교육 프로그램의 개선 방안을 구체적으로 탐색하고자 하는 것이 목적이다.
본 연구의 주된 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 인구교육 프로그램은 학교 인구교육 프로그램과 사회 인구교육 프로그램으로 구분하여 살펴보았는데 사회 인구교육 프로그램보다는 학교 인구교육 프로그램이 좀 더 다양하고 풍부한 상황이다. 그리고 학교 인구교육 프로그램은 학문적 배경과 이론에 기초해 프로그램을 개발하여 활용하려는 시도가 수년간 꾸준히 지속되어 왔지만, 사회 인구교육 프로그램은 그런 노력이 상대적으로 적은 편이다.
둘째, 기존의 프로그램 들이 가지고 있는 문제점들은 학적 배경에 기초한 이론적 체계화가 다소 부족, 프로그램에 따라서는 설정된 강좌가 어떤 학문적 배경 하에 등장하였고, 각 강좌들이 모여 어떤 인구교육을 실시하고자 하는 것인지 그 방향이 체계적으로 잘 드러나지 않기도 하며, 대상별에 따른 다양한 프로그램이 부족한 편이고 학교와 사회의 프로그램 간의 연계성 부족 등이 있다.
셋째, 개선 방안으로는 목표와 내용 방법이 일관되게 체계적인 하나의 프로그램으로 발전하기 위해서는 인구교육 내용들에 대한 학적 배경에 터한 이론화 작업이 필요하며 이를 위한 전국과 지방을 연계할 수 있는 협의체가 구성되어야 하며, 이론 중심의 선언적인 내용 중심의 강좌보다는 인구교육의 적용을 고려해 협동학습을 통한 수업 시업과 컨설팅, 워크숍, 체험 학습 등을 더 적극적으로 확대할 필요가 있다.
The programs for population education are the programatic and systematic education activities included m knowledges and values related to a population. This is consisted of school population education and society population education. This is consisted in the textbooks, PPT & multimedia, various training programs, programs developed in Model Schools and teacher’s clubs.
The study background of population education contents are based on 4 study fields, in other words, demography/sociology, ethics, family study, welfare study/gerontology.
For developing the programs for population education, it is as in the following; (1) the consistency of objects and contents(or methods), (2) a comprehensive and interdisciplinary approach of various studies, (3) lesson demonstration and consulting for field applications workshop, learning by doing, (4) the strength of connections between school population education and society population education, (5) the establishment of organical cooperative systems at cross-governmental level, (6) an expansion of teachers’ training opportunities, (7) an expansion of teachers' teaching in short-time and cyber-teaching, (8) networks of the central and regional centers for population education.
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