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유아 수 연산에 관한 국내 연구동향 분석 = Analysis of research trends on young children’s calculation in korea
저자
발행기관
학술지명
영유아교육.보육연구(Korean Journal of Early Childhood Education and Care)
권호사항
발행연도
2018
작성언어
-주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
27-47(21쪽)
제공처
본 연구는 유아 수 연산과 관련된 국내 연구들을 대상으로 종단적인 경향을 파악하고 연구 동향을 종합적으로 살펴보기 위해 수행되었다. 이를 위해 유아 수 연산과 관련된 국내 학위논문과 학술지 논문을 선정하여 연구시기, 연구주제, 연구방법을 중심으로 분석하였다. 분석결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연구시기를 보면 수 연산 연구는 2000년 이후에 관심이 높아져 지속적인 발표가 이루어졌으며 2011∼2015년 사이에 가장 활발하게 이루어졌다. 둘째, 연구주제 중 ‘수 연산 능력의 향상’에 관한 연구가 가장 많았고 다음은 수 연산 능력의 발달의 경향성을 알아보는 연구가 많았다. 셋째, 연구방법 중 연구대상은 혼합연령보다 단일연령을 대상으로 한 경우가 많았으며 단일연령 중 대부분의 연구는 만 5세 유아를 대상으로 이루어졌고 연구유형은 양적연구가 절대 다수를 차지하고 있다. 본 연구결과를 토대로 후속연구에서는 기존 연구에서 다루어지지 않은 수 연산 관련 주제에 대한 탐색이 필요하며 다양한 연령을 대상으로 한 질적 연구가 활성화될 필요성이 있다.
더보기The purpose of this study was to analyze the research trends related to young children’s calculation in Korea published from 1993 to 2018. This study’s significance figured out the flows of the period of research, the topics of research, and trends of research methods in young children’s calculation. The research findings showed as follows: 1) The highest percentage in the period of research was in 2011∼2015, 2) The most frequent content was the improvement of young children’s calculation ability, 3) most of the studies targeted a single age group of five years old and many kinds of research were the quantitative method. These results showed that the domestic research on young children’s calculation have limits in methodology. The researcher gives three suggestions for further research. First, various topics about the contents of young children’s calculation need to be further research. Second, there is a need to expand the subject groups to 4 years old, 3 years old, and the differences of the various ages. Third, there is a need to increase the researches using the qualitative method.
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