정서지능의 지능성: 그 이해와 오해 = The Intelligence of Emotional Intelligence: Its Understanding and Misunderstanding

국문 초록 (Abstract)

본 논문의 주요 목적은 새로운 지능 개념으로서의 정서 지능(EI)를 이해하고, 그 개념의 타당성과 한계를 규명하고자 하는 것이다. 이외에 본 논문의 또 다른 목적은 현재 EI 개념에 대해 일반인들이 오해하고 있는 내용과 그 원인을 밝히고자 하는 것이다. 이런 목적하에 본문의 체제는 크게 세 부분으로 구성된다. 첫 번째 부분에서는 EI 개념을 현대 지능이론과 연구의 맥락 안에서 이해하기 위해서 먼저 Salovey와 Mayer의 EI 개념의 일반적인 성격을 개관하고, 그 특징적 내용을 지능의 본질, 측정, 훈련의 세 관점에서 분석한다. 두 번째 부분에서는 현대 지능이론가들의 EI 개념에 대한 비판점을 중심으로 새로운 지능 개념으로서의 EI의 타당성과 한계를 논의한다. 끝으로 세 번째 부분에서는 EI 개념의 어떤 내용이 왜 일반인들에게 오해되고 있는지를 밝히고, 아울러 EI에 대한 향후 연구 과제들을 제시한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to understand the intelligence of emotional intelligence(EI) and to examine its validity and limitations as a new concept of intelligence. In addition, another purpose is to show what and why laypersons have misunderstandings about EI. Under these purposes, the main body of this paper is largely divided into three parts. In the first part, in order to understand EI in the context to contemporary theories and research traditions of intelligence, first of all, the general nature of the EI proposed by P. Salovey and J. Mayer in both 1990 and 1997 is reviewed and then some important features of EI are clarified in terms of three perspectives such as the basic nature, the meausrement or assessment, and the training of intelligence. In the second part, some degree and/or kind of the validity and limitation of EI are discussed on the basis of some of modern theorists' criticisms of it. In the final and third part, what contents of EI make laypersons misunderstood and why they have them do are discussed. And the paper concludes with some suggestions for future research on EI.